考题
在我国,注重研究学生、“因材施教”思想的最早提出者是思想家,教育家( )
A .周公旦B .孔子C .墨子D .荀子
考题
从业人员需要树立的正确义利观是( )。A．先利后义B．见利思义C．非利不为D．义然后取
考题
关于荀子的义利观,下列说法正确的是()。
A.荀子崇尚礼义但不排斥功利B.认为好利恶害是君子小人之所同也C.合于礼者为义D.尧舜尚不能去掉人的利欲追求E.以义胜利，以义制利
考题
“义，利也”这一古代功利主义思想源自（ ）。A．儒家伦理思想B．道家伦理思想C．墨家伦理思想D．法家伦理思想
考题
我国先秦时期法家思想的代表人物有（）。A、孔子B、荀子C、商鞅D、韩非
考题
中国古人在义利观上主张（）A、见利思义B、以义制利C、先义后利D、利高于义
考题
“水则载舟，水则载舟”是我国古代思想史上（）提出的著名论点。A、老子B、孟子C、荀子D、墨子
考题
孔子的中心思想是“仁”，孟子的中心思想是“义”，荀子继二人之后提出“礼”，重视社会上人们行为的规范，反对神秘主义的思想，重视人为的努力。
考题
以下不符合荀子思想的一项是：（）A、义是人类社会进行区分、建立次序的原则B、礼是义的表现形式C、人的荣辱分为两类：“义荣、义辱”与“势荣、势辱”D、赞成“株连九族”
考题
董仲舒说：“义者心之养也，利者体之养也。体莫贵于心，故养莫重于义。”这表明董仲舒的义利观是（）A、义利并重B、先义后利C、重义轻利D、舍义取利
考题
荀子说：“先义后利者荣，先利后义者辱。”这句话的积极意义是（）。A、它是集体主义的萌芽B、在义与利的关系上其价值选择是正确的C、取得了义与利的辩证关系D、坚持了全面的观点
考题
中国古代思想家强调在“义”和“利”发生矛盾时，应当（）A、利以为上B、见义思利C、义然后取D、先义后利
考题
要切实落实好正确义利观，做好对外援助工作，真正做到（）。A、重义轻利B、先义后利C、弘义融利D、义利相兼
考题
从业人员需要树立的正确义利观是（）。A、先利后义B、见利思义C、非利不为D、义然后取
考题
“义，利也。”这一古代功利主义思想源自（）A、儒家伦理思想B、道家伦理思想C、墨家伦理思想D、法家伦理思想
考题
“义，利也”这—古代功利主义思想源自（）。A、儒家伦理思想B、道家伦理思想C、墨家伦理思想D、法家伦理思想
考题
提出“仓廪实而知礼节”的是我国古代思想家（）A、荀子B、孟子C、管仲D、韩非子
考题
单选题要切实落实好正确义利观，做好对外援助工作，真正做到（）。A
重义轻利B
先义后利C
弘义融利D
义利相兼
考题
多选题中国古代思想家强调在“义”和“利”发生矛盾时，应当（）A利以为上B见义思利C义然后取D先义后利
考题
单选题“义，利也”这—古代功利主义思想源自（）A
儒家伦理思想B
道家伦理思想C
墨家伦理思想D
法家伦理思想
考题
单选题荀子说：“先义后利者荣，先利后义者辱。”这句话的积极意义是（）。A
它是集体主义的萌芽B
在义与利的关系上其价值选择是正确的C
取得了义与利的辩证关系D
坚持了全面的观点
考题
单选题“义与利”，是我国伦理思想史上一对重要范畴。在义与利的关系上，下列说法正确的是：A
利是义的存在基础，义是利的价值导向B
义是利的存在基础，利是义的价值导向C
以利导义，义离不开利，重利轻义D
以义导利，离利谈义，重义轻利
考题
单选题“义，利也。”这一古代功利主义思想源自（）A
儒家伦理思想B
道家伦理思想C
墨家伦理思想D
法家伦理思想
考题
多选题从业人员需要树立的正确义利观是（）。A先利后义B见利思义C非利不为D义然后取
考题
判断题孔子的中心思想是“仁”，孟子的中心思想是“义”，荀子继二人之后提出“礼”，重视社会上人们行为的规范，反对神秘主义的思想，重视人为的努力。A
对B
错
考题
多选题中国古人在义利观上主张（）A见利思义B以义制利C先义后利D利高于义
考题
单选题提出“仓廪实而知礼节”的是我国古代思想家（）A
荀子B
孟子C
管仲D
韩非子
考题
单选题“义与利”，是我国伦理思想史上一对重要范畴。在义与利的关系上，下列说法正确的是（）。A
利是义的存在基础，义是利的价值导向B
义是利的存在基础，利是义的价值导向C
以利导义，义离不开利，重利轻义D
以义导义，离利谈义，重义轻利
