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汉语的音节大多用辅音音节收尾。


参考答案和解析
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考题 当汉语儿童能够发出一连串变化不同的辅音加元音的音节,仿佛一局汉语包含了若干声韵母组成的音节时,说明幼儿已经到了发音练习的()阶段。 A、单音发声B、音节发声C、前词语发声D、词语发声

考题 在汉语普通话中,辅音在音节中的位置是()A. 只能出现在音节的开头B. 只能出现在音节的末尾C. 少数可以出现在音节的中间D. 只能出现在音节的开头和末尾

考题 现代汉语语音在音节上()A. 没有复辅音B. 辅音只出现在音节的开头C. 辅音只出现在音节的末尾D. 开头和末尾都必须有辅音

考题 汉语音节结构的特点有()。A.每个音节都有声母、韵母和声调 B.韵母可以没有韵头,韵尾 C.音节中可以有两个辅音音素 D.普通话所有音节中必须有元音音素。

考题 现代汉语的音节结构中()占优势A声母B韵母C元音D辅音

考题 在汉语音节中,辅音只出现在()和()。

考题 现代汉语语音在音节上没有复辅音。

考题 汉语中每个音节开头的辅音叫做(),辅音后面的部分叫做()。

考题 汉语音节共有()个辅音。A、20;B、21;C、22;D、23;E、24。

考题 汉语的音节有其结构特点:(1)从音素数量来看();(2)从元音数量来看();(3)从辅音位置来看,有辅音的音节,辅音的位置();(4)从声调来看()。

考题 汉语的音节结构以元音为主。没有复辅音。

考题 汉语音节中必须有辅音。

考题 汉语音节是()A、辅音较少,元音占绝对优势B、辅音较多,元音较少C、元音和辅音各占一半D、没有辅音

考题 现代汉语普通话的音节具有下面特点()A、每个音节都必须有声调B、一个音节最多有三个音素C、一个音节最少要有一个辅音音素D、一个音节中没有两个辅音相连的现象E、一个音节如果只有一个音素,这个音素一般是元音

考题 汉语的音节里()A、辅音较少,元音占绝对优势B、辅音较多,元音较少C、辅音和元音各半

考题 在汉语普通话中,辅音在音节中的位置是()。A、只能出现在音节的开头B、只能出现在音节的末尾C、少数可以出现在音节的中间D、只能出现在音节的开头和末尾

考题 现代汉语语音在音节上()。A、没有复辅音B、辅音只出现在音节的开头C、辅音只出现在音节的末尾D、开头和末尾都必须有辅音

考题 汉语音节的特点()。A、汉语音节都必须有声调和韵腹B、汉语音节最多曲4个音素构成C、汉语音节必须有元音,但有的音节可以没有辅音D、汉语音节里有复合元音,没有连续的辅音E、汉语音节最少必须由4个音素构成

考题 判断题现代汉语语音在音节上没有复辅音。A 对B 错

考题 判断题汉语的音节结构以元音为主。没有复辅音。A 对B 错

考题 多选题普通话的音节结构有如下特点()A一个音节最多可以用三个音素符号。B元音在音节中占优势。C音节可以没有辅音。D汉语音节不能没有声调,不能没有韵腹(主要元音),可以没有辅音声母、韵头和韵尾。

考题 多选题现代汉语普通话的音节具有下面特点()A每个音节都必须有声调B一个音节最多有三个音素C一个音节最少要有一个辅音音素D一个音节中没有两个辅音相连的现象E一个音节如果只有一个音素,这个音素一般是元音

考题 填空题汉语的音节有其结构特点:(1)从音素数量来看();(2)从元音数量来看();(3)从辅音位置来看,有辅音的音节,辅音的位置();(4)从声调来看()。

考题 单选题汉语音节是()A 辅音较少,元音占绝对优势B 辅音较多,元音较少C 元音和辅音各占一半D 没有辅音

考题 单选题汉语的音节里()A 辅音较少,元音占绝对优势B 辅音较多,元音较少C 辅音和元音各半

考题 判断题汉语普通话每个音节都必须具有辅音声母。A 对B 错

考题 判断题汉语音节中必须有辅音。A 对B 错

考题 填空题在汉语音节中,辅音只出现在()和()。