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当汉语儿童能够发出一连串变化不同的辅音加元音的音节,仿佛一局汉语包含了若干声韵母组成的音节时,说明幼儿已经到了发音练习的()阶段。

A、单音发声

B、音节发声

C、前词语发声

D、词语发声


参考答案

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考题 汉语音节是()A.辅音较少,元音占绝对优势 B.辅音较多,元音较少 C.元音和辅音各占一半 D.没有辅音

考题 汉语音节结构的特点有()。A.每个音节都有声母、韵母和声调 B.韵母可以没有韵头,韵尾 C.音节中可以有两个辅音音素 D.普通话所有音节中必须有元音音素。

考题 《汉语拼音方案》中关于y的使用,说法正确的有()。A在i行韵母的零声母音节中,如果i后还有其他元音,就将i改成y。B如果i后没有其他元音,就在i前面加y。C在ü行韵母的零声母音节中,ü前一律加y。Dy加在ü前面时,ü上面的两点要去掉。

考题 现代汉语的音节结构中()占优势A声母B韵母C元音D辅音

考题 现代汉语普通话音节中,元音就是韵母,辅音就是声母。()

考题 汉语音节中元音必不可少,可以没有辅音。

考题 汉语的绝大部分音节中都有元音,人们最早学会的是元音的发音。

考题 在现代汉语普通话音节中,韵母等于元音,声母等于辅音。

考题 12、汉语 普通话 的 词 bàn(半)与 英语 的 词 ban(禁止)的 发音()。A.音节 开头 的 辅音 不同,音节 中间 的 元音 相同,音节 末尾 的 辅音 相同;B.音节 开头 的 辅音 不同,音节 中间 的 元音 相同,音节 末尾 的 辅音 不同;C.音节 开头 的 辅音 相同,音节 中间 的 元音 不同,音节 末尾 的 辅音 相同;D.音节 开头 的 辅音 不同,音节 中间 的 元音 不同,音节 末尾 的 辅音 相同。