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（请给出正确答案）
马老师在逛商场时偶遇班上一位小朋友的家长，便一同挑选衣服。付款时，这位家长坚持把马老师的500元钱一起付了。对此，马老师正确的做法是（）。
A. 数额不大不必在意但下不为例
B. 表示谢意并坚持把钱还给家长
C. 勉强接受并回送价值相当的礼物
D. 表示感谢并注意格外关照她的孩子
B. 表示谢意并坚持把钱还给家长
C. 勉强接受并回送价值相当的礼物
D. 表示感谢并注意格外关照她的孩子
参考答案
参考解析
解析：《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》中“为人师表”要求教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。面对题干中的情况，马老师应该表示感谢并坚持把钱还给家长。故本题选B。
更多 “马老师在逛商场时偶遇班上一位小朋友的家长，便一同挑选衣服。付款时，这位家长坚持把马老师的500元钱一起付了。对此，马老师正确的做法是（）。 A. 数额不大不必在意但下不为例 B. 表示谢意并坚持把钱还给家长 C. 勉强接受并回送价值相当的礼物 D. 表示感谢并注意格外关照她的孩子 ” 相关考题
考题
马老师是刚毕业的大学生，有一定基础，但是上课时常常不自信。如果你是马老师的同事，你会（ ）。
A.这是马老师自己的事，别人也帮不上忙
B.与马老师结对子，帮助马老师树立自信
C.让其他老师帮助马老师，自己不必帮助他
D.帮助马老师上课，让马老师有空学习
考题
马老师在逛商场时偶遇上班上一位小朋友和家长，便一同挑选衣服，付款时，这位家长坚持把马老师的500元钱—起付了，对此马老师的正确做法是（ ）。
A、数额不大，不必在意，但下不为例
B、表示谢意并坚持把钱还给家长
C、勉强接受并回送价值相当的礼物
D、表示感谢，井注意格外关照她的孩子
考题
马老师在逛商场时偶遇上一位小朋友和家长，便一同挑选衣服，付款时，这位家长坚持把马老师500元钱一起付了，对此马老师的正确做法是(?)。A.数额不大，不必在意，但下不为例
B.表示谢意并坚持把钱还给家人
C.勉强接受并回送价值相当的礼物
D.表示感谢，并注意格外关照她的孩子
考题
晓星经常欺负同学 ,班上的同学都不愿意跟他交朋友。在一次课外活动中 ,其他同学都三五成群地玩着 ,只有晓星一个人呆在角落里 ,马老师悄悄地走过去 ,对他说 :“咱俩一起玩吧。”晓星生硬地问道 :“为什么 ?”马老师蹲下身来 ,俯在晓星耳边说 :“因为我喜欢你啊 !”他们两人玩起了游戏 ,游戏中 ,马老师问 :“想让大家一起玩吗 ?那就大声招呼大家来吧 !”因为有老师的参与 ,同学们很快围拢过来。这一次 ,晓星和同学们一起玩的很开心。过后 ,马老师仔细观察晓星的行为 ,了解他与同伴相处的困难所在:其实晓星和同学们一起玩 ,就是不知道怎么和他人相处 ,欺负同学只是想引起老师和同学们的注意而已。马老师组织开展以 “交朋友 ”为主题的班会活动 ,在活动中教给晓星与人正确交往的方法 ,并鼓励班干部主动与晓星交往。在老师和全班同学的帮助下 ,晓星渐渐不欺负同学了 ,有了自己的好朋友。
问题 :请从学生观的角度 ,评析马老师的教育行为。 (14分)
考题
马老师是刚毕业的大学生，有一定基础，但是上课时常常不自信。如果你是马老师的同事，你会（）。A、这是马老师自己的事，别人也帮不上忙B、与马老师结对子，帮助马老师树立自信C、让其他老师帮助马老师，自己不必帮助他D、帮助马老师上课，让马老师有空学习
考题
马老师在逛商场时偶遇上一位小朋友和家长，便一同挑选衣服，付款时，这位家长坚持把马老师500元钱一起付了，对此马老师的正确做法是（）。A、数额不大，不必在意，但下不为例B、表示谢意并坚持把钱还给家人C、勉强接受并回送价值相当的礼物D、表示感谢，并注意格外关照她的孩子
考题
韩晓杰是班里的"问题学生"，班主任钱老师多次教育他，始终不见成效，憋了一肚子的火气。钱老师遂把韩晓杰的家长叫到学校，气急败坏地说："自己的孩子都管不好，你们怎么做家长的！"对此，下列看法正确的是（）。A、钱老师积极主动地与家长建立联系B、钱老师严格履行了其作为班主任的职责C、韩晓杰的所有问题都归结于家庭教育的缺失D、钱老师与家长缺乏有效沟通，难以形成教育合力
考题
单选题马老师在逛商场时偶遇班上一位小朋友和家长付款时，这位家长坚持把马老师的500元钱一起付了，对此，马老师的正确做法是()。A
数额不大，不必在意，但下不为例B
表示感谢并坚持把钱还给家长C
勉强接受并回送价值相当的礼物D
表示感谢并注意格外关照她的孩子
考题
单选题某幼儿园的马老师，和某幼儿家住得较近，经常让该幼儿家长开车送自己回家。因此，该幼儿家长要求马老师对自己的孩子进行特殊照顾，并给自己的孩子安排好的座位，马老师答应了该幼儿家长的要求。马老师的做法（ ）。A
体现礼尚往来的良好品德B
体现关心学生C
利用职权谋私D
严慈相济
考题
单选题户外活动时间，小朋友们在操场上玩起了老鹰捉小鸡的游戏。带班的周老师给孩子们拍了几张照片发到了家长的微信群里。群里顿时热闹起来。家长问起了孩子们的情况，周老师便参与到家长们的聊天中。周老师的做法( )。A
合理，应该及时将幼儿在园情况反馈给家长B
不合理，不得在工作期间玩忽职守C
合理，应该积极回复家长们的询问D
不合理，应该跟幼儿一起玩游戏
考题
单选题幼儿小然在上活动课时总是心不在焉，不配合老师的教学。离园时，王老师针对此情况，当着好多幼儿和家长的面不停地向小然的妈妈抱怨并加以批评，小然的妈妈对此感到很尴尬。王老师的做法（ ）A
正确，可以当着其他幼儿和家长的面说，但是态度要温和B
不正确，应单独交流，避免伤害家长的感情C
不正确，不用和家长沟通，直接教育幼儿即可D
正确，应建议家长严格管教孩子
考题
多选题【资料】一个寒冬的清晨，某校初三学生高某因为其他同学说话影响了他休息，一气之下，提了一桶冷水就往别人的床上泼，寝室里的几张床铺被他泼得温淋淋的。事发后，班主任马老师来到寝室，看着那些湿被子，看着高某和其他的学生，她克制住内心的愤怒，沉思了一会，对高某的行为只字未语，一方面叫学生把泼湿的被子搬到家里烘烤，另一方面，把自己家的被子搬到学生寝室。事后，马老师找高某谈话，通过马老师的教育，高某承认了错误。说：“马老师，我错了，你骂我一顿吧，我实在对不住你。”马老师对他微微地笑了，安慰他说：“你认识到自己错了，知道改正就好。”后来，这个学生像变了个人似的，不但团结同学，而且乐于助人。对马老师的做法，以下说法正确的是()A马老师对高某的教育采用的是自然后果法B马老师表现出了高尚的师德和高超的教育艺术C马老师善于引导学生自我批评，进行自我教育D马老师在现场对高莱的行为一言不发是对高某的纵容E马老师对学生的爱是一种巨大的教育力量，也是一种重要手段
考题
单选题韩晓杰是班里的"问题学生"，班主任钱老师多次教育他，始终不见成效，憋了一肚子的火气。钱老师遂把韩晓杰的家长叫到学校，气急败坏地说："自己的孩子都管不好，你们怎么做家长的！"对此，下列看法正确的是（）。A
钱老师积极主动地与家长建立联系B
钱老师严格履行了其作为班主任的职责C
韩晓杰的所有问题都归结于家庭教育的缺失D
钱老师与家长缺乏有效沟通，难以形成教育合力
考题
单选题某学校班主任马老师，和某学生家住得较近，经常让该学生家长开车送自己回家。因此，该学生家长要求马老师对自己的孩子进行特殊照顾，并给自己的孩子安排好的座位，马老师答应了该家长的要求。马老师的做法体现了()。A
礼尚往来的良好品德B
关心学生C
利用职权谋取私利D
严慈相济
考题
问答题材料： 谦谦是马老师班上一个让人“费心”的小男孩儿，上课注意力不集中，有时还经常扰乱其他小朋友。马老师认为谦谦虽然有缺点，但也有其自身的闪光点，如谦谦擅长唱歌。每次音乐课结束时，马老师就和谦谦交流唱歌心得，并鼓励他参加园内组织的少儿歌唱比赛。有一天，谦谦在马老师的耳边轻轻地说：“我做什么都做不好，小朋友们都不喜欢我。”听了谦谦的话，马老师很是诧异，原来谦谦让人感到“费心”的原因是对自己没有信心。 知道缘由后，马老师决定帮助谦谦找回自信心。在一次“画大树”的绘画课上，马老师指着谦谦画的大树问：“你想画好大树吗？”“老师，我想画好，但就是画不好！”马老师接着说：“谦谦唱歌这么棒，老师相信你，画画也一定可以的！”在马老师的指导和鼓励下，谦谦认真细致地画了起来，比之前有了较大的进步。马老师不失时机地说：“谦谦画得真好！”只见他画得更认真了。绘画活动课结束后，马老师及时表扬了谦谦和其他几个画得好的小朋友，谦谦开心地笑了。渐渐地，谦谦自信多了，上课也能注意听老师讲课，再也不打扰其他小朋友了。 问题： 请结合材料，从教育观的角度，评析马老师的教育行为。（14分）
考题
单选题大班的宋老师要求幼儿家长来园和幼儿一起参与“锄草”活动，佳佳的家长因事未到。第二天，佳佳的家长来接佳佳时，宋老师当众将其数落了一番。宋老师的做法（ ）A
正确，有利于树立教师的威信B
正确，有利于更好地促进家园合作C
错误，没有尊重家长D
错误，应该私下数落家长
考题
单选题马老师在逛商场时偶遇班上一位小朋友和家长，便一同挑选衣服，付款时，这位家长坚持把马老师的500元钱一起付了，对此，马老师的正确做法是( )。A
数额不大，不必在意，但下不为例B
表示感谢并坚持把钱还给家长C
勉强接受并回送价值相当的礼物D
表示感谢并注意格外关照她的孩子
考题
单选题为了改变学生从课本中找标准答案，刘老师经常在课堂上设计一些开放性问题，引导学生自由讨论，探索答案。同事马老师对刘老师说，你这样的做法会使学生思维太发散，将来考试肯定会吃亏的，我从不这么做，下列正确的是( )。A
马老师正确，有利于提高学生学习成绩B
刘老师正确，有利于培养学生创新意识C
马老师欠妥，不利于维持课堂秩序D
刘老师欠妥，不利于保证正常教学进度
考题
单选题小一班的宋老师要求幼儿家长来园和幼儿一起参与扫雪活动，佳佳的家长因事未到。第二天，佳佳的家长来接佳佳时，宋老师当众将其数落了一番。宋老师的做法（ ）。A
正确，有利于树立老师的威信B
正确，有利于更好地促进家园合作C
错误，没有尊重家长D
错误，应该私下数落家长
考题
单选题马老师在逛商场时偶遇班上一位小朋友和家长，便一同挑选衣服，付款时，这位家长坚持把马老师的500元钱—起付了，对此马老师的正确做法是（）A
数额不大，不必在意，但下不为例B
表示谢意并坚持把钱还给家长C
勉强接受并回送价值相当的礼物D
表示感谢，井注意格外关照她的孩子
考题
单选题刘老师工作很负责，学生在学校出现一点问题他就会与家长联系，在与家长沟通时他经常以前辈的姿态对待家长，对家长的教育方式指指点点。刘老师的做法()。A
正确，老师就应该与家长经常沟通B
正确，老师的经验比家长丰富，应该多指导家长C
不正确，教师没有权利指导家长D
不正确，教师应该与家长建立平等的沟通关系，尊重家长的人格
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