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科学经验和初级科学概念之间有什么关系?

参考答案

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考题 ()是指没有经过专门的教学,在日常生活中通过辨别学习、积累经验二掌握的概念,也叫前科学概念。A、日常概念B、科学概念C、初级概念D、具体概念

考题 根据概念的抽象程度可以把概念分为(  )A 、 抽象概念和具体概念 B 、 生活概念和科学概念 C 、 初级概念和二级概念 D 、 高级概念和低级概念

考题 初级科学概念

考题 科学经验与科学概念的区别与联系?

考题 对于学前儿童来说,他们的科学知识有两个层次,即()。A、初级经验和高级经验B、科学经验和初级科学概念C、感性的知识和理性的知识D、具体的经验和抽象的经验

考题 “初级科学概念”的含义是指()A、儿童对科学概念的理解处于初级的水平B、儿童对科学概念的定义还没有牢固掌握C、儿童对科学概念的理解建立在具体事物基础上D、儿童还不会用文字来表述科学概念

考题 儿童建构科学概念的基础是()A、初级科学概念B、抽象科学概念C、科学经验D、科学理论体系

考题 什么是初级科学概念?

考题 什么是科学假说,科学假说与科学理论之间有什么关系?

考题 根据概念形成的途径,可以把概念分为()A、具体概念与抽象概念B、初级概念与二级概念C、前科学概念与科学概念D、低级概念与高级概念

考题 根据概念的定义的严格程度可以分为科学概念和()A、初级概念B、具体概念C、日常概念

考题 学前儿童科学教育应引导儿童获取广泛的科学技术经验,并在经验的基础上,建立()水平的初级科学概念。

考题 有一个儿童,他认识了猫。有一次到了动物园以后,凡是看到和猫体型类似的动物他都称为“猫”,由此可见他头脑中的“猫”的概念是()A、科学概念B、科学经验C、初级科学概念D、想象中的概念

考题 科学包括()三个要素。A、理论、逻辑和经验B、概念、逻辑和经验C、理论、逻辑和实验D、概念、逻辑和实验

考题 简述科学经验与科学概念的区别与联系?

考题 单选题“初级科学概念”的含义是指()A 儿童对科学概念的理解处于初级的水平B 儿童对科学概念的定义还没有牢固掌握C 儿童对科学概念的理解建立在具体事物基础上D 儿童还不会用文字来表述科学概念

考题 名词解释题初级科学概念

考题 单选题对于学前儿童来说,他们的科学知识有两个层次,即()。A 初级经验和高级经验B 科学经验和初级科学概念C 感性的知识和理性的知识D 具体的经验和抽象的经验

考题 问答题什么是科学假说,科学假说与科学理论之间有什么关系?

考题 填空题学前儿童科学教育应引导儿童获取广泛的科学技术经验,并在经验的基础上, 建立()水平的初级科学概念。

考题 问答题科学经验与科学概念的区别与联系?

考题 问答题科学经验和初级科学概念之间有什么关系?

考题 单选题有一个儿童,他认识了猫。有一次到了动物园以后,凡是看到和猫体型类似的动物他都称为“猫”,由此可见他头脑中的“猫”的概念是()A 科学概念B 科学经验C 初级科学概念D 想象中的概念

考题 单选题儿童建构科学概念的基础是()A 初级科学概念B 抽象科学概念C 科学经验D 科学理论体系

考题 问答题说明科学经验与科学概念的区别与联系。

考题 问答题什么是初级科学概念?

考题 单选题根据概念的定义的严格程度可以分为科学概念和()A 初级概念B 具体概念C 日常概念