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学前儿童科学教育活动具有哪些特点？

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参考解析
略
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考题 “教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于()A.学前儿童科学教育的活动B.学前儿童科学教育的方法C.学前儿童科学教育的内容D.学前儿童科学教育的评价正确答案
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考题 集休教学活动是教师根据学前儿童科学教育的目标和任务面向全体学前儿童开展的科学教育活动.()
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考题 学前儿童科学教育活动的特点主要有() A.科学教育活动过程是学前儿童主动学习的过程B.科学教育活动过程是学前儿童重演科学家科学探索的过程C.科学教育活动过程是学前儿童获得科学经验的过程D.科学教育活动过程是科学知识教育、科学方法教育和科学精神、科学态度培养相协调的过程
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考题 学前儿童科学教育活动内容的选择应遵循科学自身的规律和特点。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 学前儿童科学教育活动设计与指导应遵循哪些要求？
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考题 学前儿童科学教育活动的结构包括（）学前儿童科学教育活动和（）学前儿童科学教育。
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考题 学前儿童科学教育内容具有什么特点？
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考题 专门的学前儿童科学教育活动不包括游戏活动中的科学教育。
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考题 家庭学前儿童科学教育具有（）、（）、（）和（）等特点。
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考题 “教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于（）A、学前儿童科学教育的活动B、学前儿童科学教育的方法C、学前儿童科学教育的内容D、学前儿童科学教育的评价
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考题 渗透的学前儿童科学教育活动包括（）。
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考题 家庭学前儿童科学教育具有（）、个别性、随机性和灵活性等特点。
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考题 学前儿童科学教育的目标，是根据学前教育的总目标、结合科学教育的特点而确定的，是学前教育总目标在科学教育中的具体体现。在制订学前儿童科学教育的目标时，不仅要考虑社会发展的需求，还要考虑年幼儿童身心发展的规律和特点，同时还要体现自然科学的学科特点。
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考题 家庭学前儿童科学教育有哪些特点？
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考题 简述学前儿童科学教育的特点。
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考题 什么是学前儿童科学教育评价？学前儿童科学教育评价的意义有哪些？
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考题 问答题学前儿童科学教育活动具有哪些特点？
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考题 单选题科学性和启蒙性要求的依据有哪几个方面（　　）。A 科学教育的本质特性和学前儿童认识事物的特点B 学前儿童认识事物的特点和科学知识的特点C 科学教育的本质特性和学前儿童学科学的特点D 科学教育的本质特性和科学知识的特点
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考题 问答题学前儿童科学教育活动设计与指导应遵循哪些要求？
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考题 单选题“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于（）A 学前儿童科学教育的活动B 学前儿童科学教育的方法C 学前儿童科学教育的内容D 学前儿童科学教育的评价
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考题 问答题什么是学前儿童科学教育评价？学前儿童科学教育评价的意义有哪些？
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考题 判断题学前儿童科学教育的目标，是根据学前教育的总目标、结合科学教育的特点而确定的，是学前教育总目标在科学教育中的具体体现。在制订学前儿童科学教育的目标时，不仅要考虑社会发展的需求，还要考虑年幼儿童身心发展的规律和特点，同时还要体现自然科学的学科特点。A 对B 错
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考题 填空题家庭学前儿童科学教育具有（）、（）、（）和（）等特点。
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考题 问答题家庭学前儿童科学教育有哪些特点？
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考题 问答题学前儿童科学教育内容具有什么特点？
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考题 单选题正确理解学前儿童科学教育内容的科学性和启蒙性，首要的标准是（　　）。A 学前儿童科学教育的方法B 学前儿童科学教育的方式C 学前儿童科学教育的内容D 学前儿童科学教育的手段
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考题 填空题学前儿童科学教育活动的结构包括（）学前儿童科学教育活动和（）学前儿童科学教育。
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