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在观察研究中,观察指标一般有三种类型,即()、()和()。

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考题 观察单位为研究中的( )A、样本B、个体C、全部对象D、观察指标E、影响因素

考题 在学前儿童科学教育中,观察一般可分为个别物体和现象的观察、()、长期系统观察三种类型。 A.比较观察B.科学观察C.集中观察D.对比观察

考题 与日常观察相比,科学观察一般具有的特征是()A、在观察之前先具有一定的研究目的或假设,然后根据研究需要有目的地通过观察获取资料B、需要有系统地观察设计C、有系统完整地记录D、观察过程应避免主观和偏见E、观察的过程和获得的资料可以重复查证

考题 卫生统计工作的基本步骤中,分析资料就是A.确定观察单位 B.确定观察指标的数量 C.研究观察指标的性质 D.规定资料的类型 E.计算分析并作出结论

考题 观察法是通过直接观察研究对象的()及()进行资料收集、结果分析的研究方法;观察法分()和()两种类型。

考题 在观察研究中,定类指标就是说明研究对象行为表现上旳频率和比例程度。

考题 卫生统计工作的基本步骤中,分析资料就是()A、确定观察单位B、确定观察指标的数量C、研究观察指标的性质D、规定资料的类型E、计算分析并作出结论

考题 有严密的计划,有详细的观察指标体系,对观察情境有较严格的要求,这种教育观察研究的类型是()A、自然情境中的观察B、实验室中的观察C、参与性观察D、结构式观察

考题 在学前儿童科学教育中,观察一般可分为个别物体和现象的观察、()、长期系统性观察三种类型。

考题 在采用观察法收集资料的过程中,研究者参与被观察者的活动,但研究者主要角色仍是观察。此观察者的角色类型是()A、完全参与者B、观察的参与者C、参与的观察者D、完全观察者

考题 在组织行为学的研究方法中,按照观察者与被观察者的关系来分类,可把观察法分为()A、一般观察法和特殊观察法B、参与观察法和非参与观察法C、合作观察法和非合作观察法D、长期观察法和短期观察法

考题 教育研究方法中的观察法,从观察者的角度看,一般分为()A、局外观察B、参与观察C、有目的观察D、自由观察

考题 行情研究所需资料的收集方法一般有两种,即案头研究收集资料和()A、询问调查B、观察研究C、市场实验D、实地考察

考题 单选题行情研究所需资料的收集方法一般有两种,即案头研究收集资料和()A 询问调查B 观察研究C 市场实验D 实地考察

考题 填空题在观察研究中,观察指标一般有三种类型,即()、()和()。

考题 多选题教育研究方法中的观察法,从观察者的角度看,一般分为()A局外观察B参与观察C有目的观察D自由观察

考题 单选题卫生统计工作的基本步骤中,分析资料就是()A 确定观察单位B 确定观察指标的数量C 研究观察指标的性质D 规定资料的类型E 计算分析并作出结论

考题 填空题在学前儿童科学教育中,观察一般可分为个别物体和现象的观察、()、长期系统性观察三种类型。

考题 单选题有严密的计划,有详细的观察指标体系,对观察情境有较严格的要求,这种教育观察研究的类型是()。A 自然情境中的观察B 实验室中的观察C 参与性观察D 结构式观察