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（）在1946年所著的《教学中的视听方法》一书中提出了“经验之塔”的理论。

A戴尔

B普莱西

C加涅

D斯金纳

参考答案

参考解析
略
更多 “（）在1946年所著的《教学中的视听方法》一书中提出了“经验之塔”的理论。A戴尔B普莱西C加涅D斯金纳” 相关考题
考题 管理科学正式产生的标志指的是A、法约尔于1915年所著《工业管理》一书B、法约尔于1911年所著《工业管理》一书C、泰勒于1911年所著《科学管理原理》一书D、泰勒于1915年所著《科学管理原理》一书E、泰勒于1911年所著《工业管理》一书
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考题 1946年,美国视听教育家戴尔在《视听教学法》中第一次提出"经验之塔"理论,他把人们获得的经验分为直接经验和间接经验两大类。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 赞可夫在《教学与发展》一书中提出了适应时代要求的“__________”。
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考题 在视听教学的研究中，具有代表意义的著作是()于1946年所著的《教学中的视听方法》一书，书中提出了“经验之塔”理论。A.加涅B.戴尔C.瑞奇D.赫本
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考题 ()在1946年所著的《教学中的视听方法》一书中提出了“经验之塔”的理念。 A.斯金纳B.加涅C.戴尔D.普莱西
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考题 视听传播阶段的代表理论是戴尔(DA、le)的“经验之塔”理论。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 马斯洛在1943年所著的《人的动机理论》一书中，提出了()理论。A. 双因素理论B. 三重需求理论C. 期望理论D. 需要层次理论
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考题 阿吉里斯在《个性与组织》一书中提出了（）理论。
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考题 学习戴尔的“经验之塔”理论，能带给我们的知识信息有（）。A、戴尔是“视听教学理论”的提出者B、人类通过直接经验和间接经验来获取知识C、“经验之塔”可划分为：做的经验、观察的经验和抽象的经验三个部分D、金字塔的底部可以称为实物直观，中部称为模象直观，塔尖称为语言主观
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考题 1946年，美国视听教育家戴尔在《视听教学法》中第一次提出"经验之塔"理论，他把人们获得的经验分为直接经验和间接经验两大类。
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考题 “经验之塔”的理论说明教学应当从具体经验入手，逐步进入抽象经验。
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考题 经验之塔理论认为，在教学中最重要的媒体是（）。
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考题 （）在1946年所著的《教学中的视听方法》一书中提出了“经验之塔”的理论。A、戴尔B、普莱西C、加涅D、斯金纳
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考题 在国外教育技术的发展历程中，被作为视听教育的主要理论依据是（）。A、直观教学论B、传播学理论C、经验之塔理论D、系统理论
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考题 1946年戴尔在总结视听教学理论及视听教学实践的基础上提出著名理论（）。A、程序教学B、经验之塔C、系统化教学设计D、微格教学
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考题 （）在总结视觉教学理论及视听教学实践的基础上发表了以著名的“经验之塔”理论为核心的《教学中的视听方法》一书，他依据各类媒体所提供的学习经验的抽象程度作了系统的分类，并概括了应用的原则。
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考题 下列属于“经验之塔”理论的观点的是（）。A、视听媒体可以冲突时空的限制，可以弥补直接经验的不足，同时又能为学生提供较具体的和易于理解的经验B、教学必须通过具体经验来进行C、教学不能满足于获得一些具体经验，而必须向抽象发展D、教学应从具体入手，逐渐过渡到抽象
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考题 在视听教学的研究中，具有代表意义的著作是（）于1946年所著的《教学中的视听方法》一书，书中提出了“经验之塔”理论。A、加涅B、戴尔C、瑞奇D、赫本
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考题 根据研究侧重点的不同，可以将激励理论划分为三种类型。美国心理学家马斯洛在1943年所著的《人的动机理论》一书中提出了著名的“需要层次理论”，该理论属于激励理论中的（）。A、目的型激励B、过程型激励C、内容型激励D、结果反馈型激励
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考题 单选题管理科学正式产生的标志指的是（　　）。A 法约尔于1915年所著《工业管理》一书B 法约尔于1911年所著《工业管理》一书C 泰罗于1911年所著《科学管理原理》一书D 泰罗于1915年所著《科学管理原理》一书E 泰罗于1911年所著《工业管理》一书
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考题 单选题在视听教学的研究中，具有代表意义的著作是（）于1946年所著的《教学中的视听方法》一书，书中提出了“经验之塔”理论。A 加涅B 戴尔C 瑞奇D 赫本
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考题 单选题根据研究侧重点的不同，可以将激励理论划分为三种类型。美国心理学家马斯洛在1943年所著的《人的动机理论》一书中提出了著名的“需要层次理论”，该理论属于激励理论中的（）。A 目的型激励B 过程型激励C 内容型激励D 结果反馈型激励
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考题 填空题布鲁纳在所著的（）一书中，提出了结构主义教学理论。
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考题 单选题（）在1946年所著的《教学中的视听方法》一书中提出了“经验之塔”的理论。A 戴尔B 普莱西C 加涅D 斯金纳
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考题 单选题美国的行为科学家麦格雷戈在其所著的《企业的人性方面》一书中提出了（）A X理论B Y理论C X理论——Y理论D 超Y理论
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考题 判断题1946年，美国视听教育家戴尔在《视听教学法》中第一次提出"经验之塔"理论，他把人们获得的经验分为直接经验和间接经验两大类。A 对B 错
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考题 多选题学习戴尔的“经验之塔”理论能带给我们的知识信息有（）。A戴尔是“视听教学理论”的提出者B人类通过直接经验和间接经验来获取知识C“经验之塔”可划分为：做的经验、观察的经验和抽象的经验三个部分D金字塔的底部可以称为实物直观，中部称为模象直观，塔尖称为语言主观
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考题 单选题美国著名教育家戴尔（E.Dale）于（）年所著的《视听教学法》。该书提出的“经验之塔”理论成了当时以及后来的视听教育的主要理论根据。A 1945B 1946C 1947D 1948
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