考题
在视听教学的研究中，具有代表意义的著作是()于1946年所著的《教学中的视听方法》一书，书中提出了“经验之塔”理论。A.加涅B.戴尔C.瑞奇D.赫本
考题
20世纪20年代结构主义教育理论对美国的幼儿教育也产生了很大影响，该理论的提出者是()。A、杜威B、布鲁纳C、霍尔D、希尔
考题
马斯洛在1943年所著的《人的动机理论》一书中，提出了()理论。A. 双因素理论B. 三重需求理论C. 期望理论D. 需要层次理论
考题
被称为现代三大教学理论的是()。A.美国教育家杜威的实用主义理论B.美国教育家布鲁纳的结构主义理论C.前苏联赞科夫的教学与发展理论D.德国瓦根舍因的范例教学理论
考题
在当代教学理论发展中，德国教育家瓦根舍因提出的是（ ）A.结构主义教学理论
B.教学过程最优化理论
C.教学与发展理论
D.范例教学理论
考题
最早对汉字的结构方式进行系统研究的人是__________，他在所著《_________________》一书中首次全面阐述了关于汉字结构的理论体系六书。
考题
结构主义教学论的创始人是（）。A、布鲁纳B、斯金纳C、巴甫洛夫
考题
布鲁纳在结构主义教学理论中提出的，知识结构呈现形式不包括（）A、简化的图解B、动画C、系统图D、知识树
考题
布鲁纳称自己的理论为“一种教学理论而不是学习理论”，他提出的教学原则有（）。A、动机原则B、结构原则C、序列原则D、强化原则
考题
（）在1946年所著的《教学中的视听方法》一书中提出了“经验之塔”的理论。A、戴尔B、普莱西C、加涅D、斯金纳
考题
在视听教学的研究中，具有代表意义的著作是（）于1946年所著的《教学中的视听方法》一书，书中提出了“经验之塔”理论。A、加涅B、戴尔C、瑞奇D、赫本
考题
布鲁纳在结构主义教学理论中提出的，知识结构呈现形式包括（）A、简化的图解B、动画C、系统图D、知识树
考题
提出结构主义教学理论和发现式学习的教育家是（）。A、赞科夫B、马卡连柯C、杜威D、布鲁纳
考题
布鲁姆提出的教学理论是（）。A、结构主义教学论B、全面和谐教育理论C、掌握学习理论D、发展性教学理论
考题
判断题结构主义教学理论的代表人物是美国的布鲁纳。A
对B
错
考题
问答题归纳并简述布鲁纳结构主义教学理论的主要内容。
考题
单选题布鲁姆提出的教学理论是（）。A
结构主义教学论B
全面和谐教育理论C
掌握学习理论D
发展性教学理论
考题
单选题在视听教学的研究中，具有代表意义的著作是（）于1946年所著的《教学中的视听方法》一书，书中提出了“经验之塔”理论。A
加涅B
戴尔C
瑞奇D
赫本
考题
问答题简述布鲁纳结构主义教学理论的四项教学原则。
考题
填空题最早对汉字的结构方式进行系统研究的人是__________，他在所著《_________________》一书中首次全面阐述了关于汉字结构的理论体系六书。
考题
单选题（）在1946年所著的《教学中的视听方法》一书中提出了“经验之塔”的理论。A
戴尔B
普莱西C
加涅D
斯金纳
考题
单选题美国的行为科学家麦格雷戈在其所著的《企业的人性方面》一书中提出了（）A
X理论B
Y理论C
X理论——Y理论D
超Y理论
考题
单选题提出结构主义教学理论和发现式学习的教育家是（）。A
赞科夫B
马卡连柯C
杜威D
布鲁纳
考题
填空题布鲁纳、（）和瓦·根舍因等人提出的教学理论被视为现代教学理论的三大流派。
