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举例说明同伴交往对学前儿童心理发展的影响。

参考答案

参考解析
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考题 师幼互动对学前儿童社会性发展有()方面的影响? A、增强儿童安全感、自信心及探索精神B、加快儿童适应新环境的能力C、发展儿童同伴交往能力D、利于儿童发展自我概念

考题 学前期儿童变得越来越受同伴的影响,儿童与同伴的主要交往形式是游戏。() 此题为判断题(对,错)。

考题 根据维果斯基的“最近发展区”观点,对儿童心理发展最有利的是与( )交往。 (A)能力比自己差的同伴 (B)能力差不多的同伴 (C)能力比自己强的同伴 (D)能力比自己强的大人

考题 简述影响学前儿童同伴关系发展的因素。

考题 同伴交往在幼儿发展中有什么意义?()A、同伴交往有利于儿童学习社交技能和策略,促进其社会行为向友好、积极的方向发展B、同伴交往是学前儿童积极情感的重要后盾C、学前儿童在同伴交往中的观察学习和积极探索,有助于促进其认知能力的发展D、同伴交往可为儿童自我意识的发展提供有效的基础

考题 以下哪项不是属于学前儿童心理健康的标准()。A、智力发展正常B、身体健康C、行为表现正常D、和谐的同伴关系

考题 同伴交往对幼儿社会性发展的影响也很大。

考题 下列哪一项不属于同伴交往对儿童道德社会化的影响作用()A、同伴交往能使儿童形成良好的社会行为习惯B、同伴交往有助于儿童道德认识的形成C、同伴交往作为一种社会模式或榜样影响着儿童行为的发展D、同伴交往有助于儿童形成良好的品质

考题 儿童对同伴的行为能作出反应,并常常试图支配其他儿童的行为。这属于学前儿童同伴交往的()阶段。

考题 同伴交往对学前儿童的影响是什么?

考题 同伴交往在儿童心理发展中的作用?

考题 举例说明学前儿童心理发展的一般趋势。

考题 小明的爸爸妈妈总是担心小明和外面的伙伴一起玩耍会削弱自己家庭教育的作用,因此禁止小明与伙伴们进行交往。渐渐地,爸爸妈妈发现小明越来越沉默,不懂得怎么与人交往,有的时候又非常任性。请从同伴交往对学前儿童心理发展的影响的角度分析小明父母的做法。

考题 学习是学前儿童同伴交往的主要形式。

考题 意志发展对学前儿童心理发展的意义?

考题 填空题儿童对同伴的行为能作出反应,并常常试图支配其他儿童的行为。这属于学前儿童同伴交往的()阶段。

考题 问答题小伟的爸爸妈妈总是担心小伟和外面的伙伴一起玩耍会削弱自己家庭教育的作用,因此禁止小伟与伙伴们交往。渐渐地,爸爸妈.妈发现小伟越来越沉默,不懂得怎么与人交往,有的时候又非常任性。 问题: 请从同伴交往对学前儿童心理发展的影响的角度分析小伟父母的做法。

考题 单选题下列哪一项不属于同伴交往对儿童道德社会化的影响作用()A 同伴交往能使儿童形成良好的社会行为习惯B 同伴交往有助于儿童道德认识的形成C 同伴交往作为一种社会模式或榜样影响着儿童行为的发展D 同伴交往有助于儿童形成良好的品质

考题 多选题同伴交往在幼儿发展中有什么意义?()A同伴交往有利于儿童学习社交技能和策略,促进其社会行为向友好、积极的方向发展B同伴交往是学前儿童积极情感的重要后盾C学前儿童在同伴交往中的观察学习和积极探索,有助于促进其认知能力的发展D同伴交往可为儿童自我意识的发展提供有效的基础

考题 问答题举例说明同伴交往对学前儿童心理发展的影响。

考题 问答题举例说明学前儿童心理发展的一般趋势。

考题 问答题阅读下面材料,回答问题。小明的爸爸妈妈总是担心小明和外面的伙伴一起玩耍会削弱自己家庭教育的作用,因此禁止小明与伙伴们进行交往。渐渐地,爸爸妈妈发现小明越来越沉默,不懂得怎么与人交往,有的时候还非常任性。问题:请从同伴交往对学前儿童心理发展的影响的角度分析小明父母的做法。

考题 问答题同伴交往对学前儿童的影响是什么?

考题 问答题小明的爸爸妈妈总是担心小明和外面的伙伴一起玩耍会削弱自己家庭教育的作用,因此禁止小明与伙伴们进行交往。渐渐地,爸爸妈妈发现小明越来越沉默,不懂得怎么与人交往,有的时候又非常任性。  请从同伴交往对学前儿童心理发展的影响的角度分析小明父母的做法。

考题 单选题童年期的同伴交往对儿童心理发展起着十分重要的作用,下列说法不正确的是(  )。A 同伴交往是儿童集体归宿感的心理需求B 同伴交往促进儿童学习成绩的提高C 同伴交往促进儿童社会认知和社会交往技能的发展D 同伴交往增进良好个性品质和社会责任感的发展

考题 判断题同伴交往对幼儿社会性发展的影响也很大。A 对B 错

考题 判断题学习是学前儿童同伴交往的主要形式。A 对B 错