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()是通过对数据误差来源的分析来检验多个总体均值是否相同的一种统计方法。

A假设检验

B方差分析

C回归分析

D相关分析


参考答案

参考解析
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考题 单因素方差分析目的是检验A、多个样本方差的差别有无统计学意义B、多个总体方差的差别有无统计学意义C、多个样本均数是否相同D、多个总体均数是否相同E、以上都不对

考题 下列关于方差分析的表述中,错误的是()。A. 检验若干总体的均值是否相等的一种统计方法B. 检验若干总体的方差是否相等的一种统计方法。C. 只要有两个总体的均值不相等,就拒绝原假设。D. F检验值等于平均组间方差除以平均组内方差。

考题 关于假设检验说法有误的是()。 A、是由样本之间的差异推断样本所代表的总体之间是否具有差异的一种统计方法B、由于有抽样误差,当两个或多个样本统计量之间有差异时,不能由此推断总体之间也存在差异,而是要对总体提出一个假设,然后通过样本数据去推断是否拒绝这一假设C、计量资料的假设检验最常使用方法是t检验、方差分析等D、计数资料的假设检验最常使用方法是正态检验

考题 单因素方差分析目的是检验A.多个样本方差的差别有无统计学意义B.多个样本均数是否相同C.以上都不对D.多个总体方差的差别有无统计学意义E.多个总体均数是否相同

考题 单因素方差分析的目的是检验A.多个样本均数是否相同 B.以上都不对 C.多个总体方差的差别有无统计学意义 D.多个总体均数是否相同 E.多个样本方差的差别有无统计学意义

考题 方差分析的目的是检验A.多个总体方差的差别有无统计学意义 B.两个或多个样本均数是否相同 C.两个或多个总体均数是否相同 D.多个样本方差的差别有无统计学意义 E.不仅可检验多个样本均数的差别有无统计学意义,还可以考察多个样本方差是否相同

考题 方差分析是通过对数据误差来源的分析来检验多个总体均值是否相同的一种统计方法。()A对B错

考题 如果要检验两个总体均值是否有显著差别,一般采用(),若要检验多个总体均值是否相等,则应该采用()。

考题 方差分析是通过对数据误差来源的分析来检验多个总体均值是否相同的一种统计方法。()

考题 对方差分析的基本原理描述正确的有()。A、通过方差的比较,可检验各因子水平下的均值是否相等B、方差比较之前应消除自由度的影响C、方差比较的统计量是F统计量D、方差分析的实质是对总体均值的统计检验

考题 单因素方差分析的目的是检验()。A、多个样本方差的差别有无统计学意义B、多个总体方差的差别有无统计学意义C、多个样本均数是否相同D、多个总体均数是否相同E、以上都不对

考题 方差分析是通过()的分析,判断多个()是否相等的一种统计方法。

考题 方差分析是一种检验多个总体均值是否相等的统计方法。

考题 要检验多个总体均值是否相等时,为什么不作两两比较,而用方差分析方法?

考题 可以使用方差分析方法()A、比较多个正态总体的均值是否相等B、比较多个正态总体的方差是否相等C、比较多个总体的分布类型是否相同D、分解数据的总变异(Variation)为若干有意义的分量

考题 对方差分析的基本原理描述正确的有()A、通过方差的比较,检验各因子水平下的均值是否相等B、方差分析比较之前应消除自由度的影响C、方差比较的统计量是F统计量D、方差分析的实质是对总体均值的统计检验E、方差分析的因子只能是定量的,不然就无从进行量化分析

考题 多重比较法是通过对总体均值之间的配对比较来检验是哪些均值之间存在差异的方法。

考题 多选题对方差分析的基本原理描述正确的有()。A通过方差的比较,可检验各因子水平下的均值是否相等B方差比较之前应消除自由度的影响C方差比较的统计量是F统计量D方差分析的实质是对总体均值的统计检验

考题 单选题单因素方差分析目的是检验()A 多个样本方差的差别有无统计学意义B 多个样本均数是否相同C 以上都不对D 多个总体方差的差别有无统计学意义E 多个总体均数是否相同

考题 单选题()是通过对数据误差来源的分析来检验多个总体均值是否相同的一种统计方法。A 假设检验B 方差分析C 回归分析D 相关分析

考题 判断题方差分析是通过对数据误差来源的分析来检验多个总体均值是否相同的一种统计方法。()A 对B 错

考题 单选题单因素方差分析的目的是检验()。A 多个样本方差的差别有无统计学意义B 多个总体方差的差别有无统计学意义C 多个样本均数是否相同D 多个总体均数是否相同E 以上都不对

考题 多选题可以使用方差分析方法()A比较多个正态总体的均值是否相等B比较多个正态总体的方差是否相等C比较多个总体的分布类型是否相同D分解数据的总变异(Variation)为若干有意义的分量

考题 单选题方差分析的目的是检验()A 两个或多个样本均数是否相同B 两个或多个总体均数是否相同C 多个总体方差的差别有无统计学意义D 多个样本方差的差别有无统计学意义E 不仅可检验多个样本均数的差别有无统计学意义,还可以考察多个样本方差是否相同

考题 判断题多重比较法是通过对总体均值之间的配对比较来检验是哪些均值之间存在差异的方法。A 对B 错

考题 单选题设有两个来自不同正态总体的样本,X:-4.4,4.0,2.0,-4.8Y:6.0,1.0,3.2,-0.4如果要检验两个样本是否来自同一总体,则下面选项中正确的是()。A 用正态u统计量检验均值是否相同B 先用χ2统计量检验方差是否相同,再用t统计量检验均值是否相同C 先用χ2统计量检验方差是否相同,再用正态u统计量检验均值是否相同D 先用F统计量检验方差是否相同,再用正态u统计量检验均值是否相同E 先用F统计量检验方差是否相同,再用t统计量检验均值是否相同

考题 判断题方差分析是一种检验多个总体均值是否相等的统计方法。A 对B 错