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作为规划者，在城市经济发展过程中，始终从城市生态经济的整体出发，认识和把握经济规律与生态规律的( )、相关性，努力探索二者和谐发展的实现途径。
A.矛盾性
B.同一性
C.对立性
D.协调性
B.同一性
C.对立性
D.协调性
参考答案
参考解析
解析：作为规划者，我们不应该片面地思考如何突破资源环境这一约束条件，而应该将环境、资源、经济和社会发展作为一个统一的大系统，在城市经济发展过程中，始终从城市生态经济的整体出发，认识和把握经济规律与生态规律的矛盾性、相关性，努力探索二者和谐发展的实现途径。
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考题
“充分发挥我*市区域经济特色和生态环境优势，在发展中加强生态环境建设，经过20年左右的努力，基本实现人口规模、素质与生产力发展要求相适应，经济社会发展与资源环境承载力相适应，把宁波建设成为具有比较发达的生态经济、优美的生态环境、宜人的生态人居、繁荣的生态文化、人与自然和谐相处的可持续发展的现代化国际港口城市。”是生态市建设的（）。A、规划理念B、总体目标C、指导思想
考题
城乡规划的主要任务（）。A、确定城市的规模和发展方向，实现城市的经济和社会发展目标B、从城市的整体和长远利益出发，合理和有序地配置城市空间资源C、通过空间资源配置，提高城市的运作效率，促进经济和社会发展D、确保城市经济和社会发展与生态环境相协调，增强城市发展的可持续性E、建立各种引导机制和控制规则，但不能确保各项建设活动与城市发展目标相一致
考题
下列选项中，关于城市规划与城市生态环境、城市环境保护规划的关系，叙述错误的是（ ）。A、城市环境保护规划是规范环境保护行动的筹划，是实现环境目标的手段，属于城市规划中的专项规划B、城市生态规划将生态思想和原理渗透于城市规划的各个方面，使城市规划"生态化"C、城市生态规划关注城市社会生态，城市生态系统的可持续发展D、三者层次相同
考题
（）作为全管经济发展的“发动机”，继续发挥引领作用，转型升级迈开新的步伐；江淮生态经济区作为江苏永续发展的“绿心地带”，生态优先的发展导向鲜明确立。A、苏南城市群B、南京C、苏北城市群D、扬子江城市群
考题
生态城市是贯彻生态学原理，追求城市生态系统高效，以及人与自然的真正和谐，并以此来达到人、社会、自然、经济的协调共生，实现（）的城市建构模式。A、人以自然共生共进B、城市化进程和自然协调发展C、人类社会可持续发展D、经济环境可持续发展
考题
城市总体规划的主要任务体现在（）。A、确定城市的规模和发展方向，实现城市的经济和社会发展目标B、从城市的整体和长远利益出发，合理和有序地配置城市空间资源C、通过经济资源配置，提高城市的运作效率，促进经济和社会发展D、确保城市经济和社会发展与生态环境相协调，增强城市发展的可持续性E、建立各种引导机制和控制规则，确保各项建设活动与城市发展目标相一致
考题
多选题生态经济学研究内容包括（）。A基于经济系统和生态系统的矛盾运动B突出人类经济社会活动与生态环境的协调和可持续发展C力求揭示经济、生态、社会和自然组成的大系统的内在联系和发展规律，探索内部各子系统之间和谐发展的途径D只注重环境
考题
单选题城市总体规划是( )。A
对城市从感性认识上升到理性认识的必要过程B
对城市未来发展做出的预测，是实践性很强的工作，对城市现实状况把握的准确与否是规划能否发现现实中的核心问题、提出切合实际的解决办法，从而真正起到指导城市发展与建设的关键作用的基础C
调查研究所获得的基础资料是城市总体规划定性、定量分析的主要依据D
在科学的调查研究和分析的基础上，弄清城市发展的自然、社会、历史、文化的背景以及经济发展的状况和生态条件，找出城市发展建设中要解决的重要矛盾和问题
考题
单选题生态城市是贯彻生态学原理，追求城市生态系统高效，以及人与自然的真正和谐，并以此来达到人、社会、自然、经济的协调共生，实现（）的城市建构模式。A
人以自然共生共进B
城市化进程和自然协调发展C
人类社会可持续发展D
经济环境可持续发展
考题
单选题坚持人与自然和谐原则，在生态承载力范围内合理构建城市规划，配置资源利用，布局城市结构，协调经济发展与环境保护之间关系，是（）规划的重要原则。A
社会文明建设B
国家文明建设C
经济文明建设D
生态文明建设
考题
单选题下列选项中，关于城市规划与城市生态环境、城市环境保护规划的关系，叙述错误的是（ ）。A
城市环境保护规划是规范环境保护行动的筹划，是实现环境目标的手段，属于城市规划中的专项规划B
城市生态规划将生态思想和原理渗透于城市规划的各个方面，使城市规划生态化C
城市生态规划关注城市社会生态，城市生态系统的可持续发展D
三者层次相同
考题
单选题生态经济学研究内容不包括（）。A
基于经济系统和生态系统的矛盾运动B
突出人类经济社会活动与生态环境的协调和可持续发展C
力求揭示经济、生态、社会和自然组成的大系统的内在联系和发展规律，探索内部各子系统之间和谐发展的途径D
只注重环境
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