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营养教育的近期效果指目标人群的知识、态度、信息、服务的变化。


参考答案

参考解析
解析:由于经济发展不平衡,城市区域的主要营养问题,如膳食结构不合理,导致慢性病的发病率一般高于农村区域。
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考题 营养教育的中期效果评价包括( )。A.知识及态度变化B.行为变化C.精神面貌的改善D.营养健康状况的变化E.相关危险因素的变化

考题 健康教育计划效果评价的内容中,影响目标人群健康行为的内因有知识、态度和A.理想 B.素质 C.心理 D.信念 E.道德

考题 营养教育的远期效果是指().A、知识、态度、信息、服务的变化B、营养健康状况和生活质量的变化C、行为和相关危险因素的变化D、目标人群根据食品营养来选择食物

考题 健康促进规划的过程评价主要是评价目标人群知识、态度、信念的变化

考题 下列属于营养教育远期效果的是()A、营养健康状况的变化B、知识和态度的变化C、信息和服务的变化D、行为的变化E、危险因素的变化

考题 营养教育的近期效果主要指行为和相关危险因素的变化。

考题 营养干预活动近期效果评价的内容有()A、知识B、态度C、技能D、成本效益比

考题 营养教育的评价,包括哪儿方面()A、近期效果即目标人群的知识、态度变化B、早期效果即行为和危险目标因素的变化C、远期效果即人们营养健康状况和生活质量的变化D、以上都不是

考题 目标人群认知的变化,属于()A、瞬间效果评价B、即时效果评价C、近期效果评价D、中期效果评价E、远期效果评价

考题 目标人群认知的变化属于( )A、近期效果评价B、中期效果评价C、远期效果评价D、即时效果评价

考题 有关健康教育评价的描述以下不妥的是:()A、对照计划进行检查和总结,使用恰当的指标,准确反馈B、近期效果检查侧重于教育对象的知识、态度、行为等变化及变化程度C、远期效果检查侧重于人群健康水平指标如发病率、患病率、死亡率D、健康教育评价就是对健康教育后的效果进行评价E、效果评价是在健康教育结束时,对健康教育进行全面检查的总结

考题 健康教育计划效果评价的内容中,影响目标人群健康行为的外因是()A、知识B、信念C、态度D、法规E、技能

考题 健康教育计划效果评价的内容中,影响目标人群健康行为的内因有知识、态度和()A、理想B、素质C、心理D、信念E、道德

考题 高血压患者健康教育项目中,对目标人群遵从医嘱服药情况变化进行的评价属于()。A、形成评价B、过程评价C、近期和中期效果评价D、远期效果评价E、总结评价

考题 单选题目标人群认知的变化属于( )A 近期效果评价B 中期效果评价C 远期效果评价D 即时效果评价

考题 多选题营养教育的评价,包括哪儿方面()A近期效果即目标人群的知识、态度变化B早期效果即行为和危险目标因素的变化C远期效果即人们营养健康状况和生活质量的变化D以上都不是

考题 单选题营养教育的远期效果是指().A 知识、态度、信息、服务的变化B 营养健康状况和生活质量的变化C 行为和相关危险因素的变化D 目标人群根据食品营养来选择食物

考题 判断题营养教育的近期效果主要指行为和相关危险因素的变化。A 对B 错

考题 单选题健康教育计划效果评价的内容中,影响目标人群健康行为的内因有知识、态度和()。A 理想B 素质C 心理D 信念E 道德

考题 单选题营养干预活动近期效果评价的内容有()A 知识B 态度C 技能D 成本效益比

考题 单选题目标人群认知的变化,属于()A 瞬间效果评价B 即时效果评价C 近期效果评价D 中期效果评价E 远期效果评价

考题 多选题营养教育的中期效果评价包括(  )。[江苏省2013年5月二级真题]A知识及态度变化B行为变化C精神面貌的改善D营养健康状况的变化E相关危险因素的变化

考题 单选题下列属于营养教育远期效果的是()A 营养健康状况的变化B 知识和态度的变化C 信息和服务的变化D 行为的变化E 危险因素的变化