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人要解决问题,必须先要理解这个问题,对其进行表征,也即构成()

A状态空间

B问题空间

C算子

D问题行为


参考答案

参考解析
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考题 对问题的表征包括问题的__________和深层特征,其中__________是解决问题的关键。

考题 .对问题的表征包括问题的___________和___________,其中___________是解决问题的关键。

考题 解决问题的过程一般分为四步:发现问题、理解和表征问题、___________和检验假设。

考题 对问题的表征既包括问题的__________,也包括其__________,其中__________是解决问题的关键。

考题 解决问题的中心环节是对问题的表征。( )

考题 会员表示要投诉之前的客服解答不正确,小二需要先致歉,再帮客户解决问题,这个说法对吗?

考题 研究表明,专家与新手在解决问题能力上主要有以下几点差别()A、理解和表征问题上的差异B、问题解决速度上的差异C、问题解决过程中侧重点的差异D、对问题解决过程的监控的差异

考题 教科书问题解决的过程是()A、建立表征理解问题解决问题检验答案B、理解问题检验答案建立表征解决问题C、理解问题建立表征解决问题检验答案D、建立表征解决问题理解问题检验答案

考题 儿童在解决数学问题过程中的理解问题阶段也称作()。A、问题表征阶段B、明确条件阶段C、感觉阶段D、理解联想阶段

考题 政府要解决问题,首先要()。A、收集问题资料B、正确地确认和构建诸多复杂的问题C、建立分析模型D、选择评价方案

考题 依照基克的观点,解决问题首先要()。A、建立问题表征B、搜寻解法C、执行解法和评价D、分解问题

考题 人要解决问题,首先要()。A、理解问题B、制定计划C、执行计划D、回头看

考题 对于三现原则理解正确的是()A、现场——解决问题要到问题发生的场所去B、现物——对发生问题的对象进行确认C、现实——依据事实和数据找出问题的根源D、现在——必须从现在开始,立刻解决问题

考题 “以人为本”,首先要以真实的单个的人为本,否则就不是真正的以人为本;“人文关怀”,同样首先要关怀真实的具体的单个的人,否则就无所谓人文关怀。请根据这个原理对下列问题进行分析并作出选择。以人为本即以人的()为本。A、生命B、利益C、需要D、职业

考题 多选题研究表明,专家与新手在解决问题能力上主要有以下几点差别()A理解和表征问题上的差异B问题解决速度上的差异C问题解决过程中侧重点的差异D对问题解决过程的监控的差异

考题 多选题对于三现原则理解正确的是()A现场——解决问题要到问题发生的场所去B现物——对发生问题的对象进行确认C现实——依据事实和数据找出问题的根源D现在——必须从现在开始,立刻解决问题

考题 判断题问题的表面特征即“问题的表征”。A 对B 错

考题 判断题新手在解决问题过程中用于问题表征的时间一般多于专家。A 对B 错

考题 单选题依照基克的观点,解决问题首先要()。A 建立问题表征B 搜寻解法C 执行解法和评价D 分解问题

考题 判断题我觉得这个办法很好,一定可以很快解决问题。但是我们还是要先问问经理,如果他也同意,我们就可以马上开始工作了。★经理对这个办法很满意。A 对B 错

考题 填空题对问题的表征包括问题的____和____,其中____是解决问题的关键。

考题 单选题人要解决问题,首先要()。A 理解问题B 制定计划C 执行计划D 回头看

考题 填空题对问题的表征包括问题的的_____和的_____,其中的_____是解决问题的关键。

考题 单选题儿童在解决数学问题过程中的理解问题阶段也称作()。A 问题表征阶段B 明确条件阶段C 感觉阶段D 理解联想阶段

考题 单选题教科书问题解决的过程是()A 建立表征理解问题解决问题检验答案B 理解问题检验答案建立表征解决问题C 理解问题建立表征解决问题检验答案D 建立表征解决问题理解问题检验答案

考题 单选题人要解决问题,必须先要理解这个问题,对其进行表征,也即构成()A 状态空间B 问题空间C 算子D 问题行为

考题 单选题当一个人用画图表、线路图等具体形式表征问题时,表明他处于解决问题的( )阶段。A 发现问题B 理解问题C 提出假设D 验证假设