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对信息的保持时间可以达至年月日之久的记忆系统是（）系统。

A长时记忆

B短时记忆

C感觉记忆

D有意记忆

参考答案

参考解析
略
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考题 在信息编码过程中，利用储存在长时记忆系统中的知识经验对进入到短时记忆系统中的信息加以组织，使之成为人所熟悉的、有意义的、较大单位的过程，称为___________。
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考题 有一种记忆系统的特点是：保持时间为几十至几百毫秒，存储形式为视觉表象和声音表象，如果不被注意或编码，就会自动消退。此种记忆系统是【 】A．瞬时记忆B．工作记忆C．短时记忆D．长时记忆
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考题 记忆的三个系统是() A.短时记忆系统B.程序性记忆系统C.长时记忆系统D.感觉记忆系统
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考题 保持是记忆的第二个基本过程，它把来自感官的信息变成记忆系统能够接收和使用的形式。()
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考题 信息的编码、储存、提取方式和信息储存时间的长短是划分（ ）的标准。A．记忆过程B．思维活动C．图像记忆和声像记忆D．三个记忆系统
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考题 三个记忆系统是以（ ）作为标准来划分的。A．识记、保持、回忆和再认B．信息储存时间的长短C．信息的编码、储存和提取方式D．全部报告和部分报告
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考题 （ ）是一种信息组织与再编码，是人利用贮存在长时记忆系统中的知识经验对进入到短时记忆系统中的信息加以组织，使之成为人所熟悉的有意义的较大单位的过程。
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考题 任何记忆系统中信息保持的时间都不可能长达终生。（　）
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考题 SPI理论假定，记忆系统在种系发生和个体发展上都存在一定的顺序。它们的加工过程之间的联系主要表现为（　　） A.这些系统的编码是串行的，即信息以串行的方式在系统中得到编码 B.存储是并行的，即一次编码的事件会在多个记忆系统中产生效应，并保存在不同的脑区内 C.提取是独立的，即从一个记忆系统中提取信息可以不受其他记忆系统的影响 D.一个系统的输出与另一个系统的输入没有关系
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考题 关于记忆的SPI理论的表述正确的是 A.各个记忆系统的编码是串行的 B.各个记忆系统的存储是独立的 C.各个记忆系统提取信息时是相互关联的 D.各个记忆系统提取信息时既可以是外显的，也可以是内隐的
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考题 工作记忆是我们完成认知任务时，对信息进行（）和（）的一个记忆系统。
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考题 关于记忆的SPI理论假定，记忆或记忆系统主要有（）A程序记忆系统B知觉表征记忆系统C语义记忆系统D初级记忆系统
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考题 三个记忆系统是以（）作为标准来划分的。A、识记、保持、回忆和再认B、信息储存时间的长短C、信息的编码、储存和提取方式D、全部报告和部分报告
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考题 在加湿的学习与记忆的信息加工模型中，加工系统是以（）为基础提出的。A、短时记忆系统B、两种记忆系统C、长时记忆系统D、三种记忆系统
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考题 人们把来自感官的信息变成记忆系统能够接收和使用的形式，这种记忆的第一基本过程被称为（）A、编码B、保持C、储存D、提取
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考题 感觉登记中的信息（）A、消失很快B、消失很慢C、能被意识到D、可能进入时间记忆系统
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考题 对学习材料进行编码、组织，并储存在记忆系统的过程是（　）A、回忆B、再认C、遗忘D、识记E、保持
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考题 （）是使短时记忆的信息向长时记忆系统转化的关键。
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考题 物流信息就是将所有客户的资料储存入计算机记忆系统，以后可以随时调出查看、判断和决策。
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考题 多选题组块的作用是（）。A延长信息在短时记忆系统中的存储时间B扩大短时记忆容量C加快信息在短时记忆系统中加工速度D加强信息的内部联系
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考题 多选题短时记忆的特征是（）A记忆保持时间在1分钟以内B记忆容量为7±2个组块C信息可被意识到D信息可通过复述进入长时记忆系统
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考题 填空题工作记忆是我们完成认知任务时，对信息进行（）和（）的一个记忆系统。
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考题 判断题培根的地球中心说体系统治欧洲达1000年之久。A 对B 错
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考题 单选题对信息的保持时间可以达至年月日之久的记忆系统是（）系统。A 长时记忆B 短时记忆C 感觉记忆D 有意记忆
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考题 单选题长时记忆系统对来自短时记忆系统的信息的加工是（　　）。A 物理特性编码B 表象（形象）编码C 言语听觉编码D 语义编码
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考题 判断题物流信息就是将所有客户的资料储存入计算机记忆系统，以后可以随时调出查看、判断和决策。A 对B 错
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考题 单选题在加涅的学习与记忆的信息加工模型中，加工系统是以（）为基础提出的。A 短时记忆系统B 两种记忆系统C 长时记忆系统D 三种记忆系统
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