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16、某次测验标准误为2，被试甲在此测验中得分为80，则其真实水平99%的置信区间为（）。
A．[74.24，85.76]
B．[74.84，85.16]
C．[76.64，83.36]
D．[76.04，83.96]
参考答案和解析
B
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考题
某次测验的标准误为 2，被试甲在此测验中得分为 80，则其真实水平99％的置信区间为A．［74．24，85．76］ B．［74．84，85．16］C．［76．64，83．36］ D．［76．04，83．96］
考题
以下有关测验焦虑的叙述中，正确的有()。A、抱负水平与焦虑呈正相关B、成就测验和智力测验的分数与测验焦虑呈显著负相关C、情绪不稳定的人容易产生测验焦虑D、当测验成绩与被试关系重大时，被试容易产生焦虑
考题
甲被试在韦氏成人智力测验中言语智商为102，操作智商为110。已知两个分数都是以100为平均数，15为标准差的标准分数。假设言语测验和操作测验的分半信度分别为0.87和0.88，那么甲被试的操作智商（ ）于言语智商。A．显著高B．不显著高C．等D．低
考题
下列符合对测量标准误与测验信度之间的关系的描述是
A.测量标准误与测验信度之间无关
B.测验信度越高，测量标准误越大
C.测量标准误越大，测验信度越低
D.测量标准误变大，测验信度未必变大
考题
某机构开发了一套选拔性测验，有100名考生参加了该测验，平均分为50，标准差为11。一年后又搜集了这批考生的工作能力分数作为效标分数，其平均数为500，标准差为110。考生的测验分数与工作能力分数的相关系数为0.80。选拔性测验的次数分布表如下：
根据上述材料，回答下列问题（计算结果保留2位小数）： (1)检验这次选拔性测验分数是否满足正态分布(X2（3)0.05=7.81，x2（4)0.05= 9.49，X2（5）0.05= 11.10；F(3.99)0.05=2.70 ,F (4,99)0.05=2.46, F(5,99)0.05=2.30 (2)就本选拔性测验目的而言，工作能力分数中无法解释的误差变异所占的比例是多少？ (3)如果学生甲的选拔性测试分数为71.60，则该学生的百分等级是多少？ (4)如果回归方程为Y=a+bX，其中，a=100，请预测学生甲的工作能力分数。
考题
某种智力测验的均值为100分，标准差为15分，信度系数为0.96。一名受试的分数是120分，那么该受试真实智力水平的95%的置信区间是A.[ 115.06,124.94]
B.[112.26 ,127.74]
C.[ 113.01,126.99]
D.[114.12 ,125.88]
考题
某测验共有6个题目，50名被试在该测验各个题目上得分的方差分别是0.75、0.81、0.79、0.83、0.85、0.77，测验总分的方差是16.00。请回答下列问题：(1)计算该测验的
(2)某被试的测验总分为65，估计其真分数95%的置信区间。 (3)如果要提高该测验的信度，可采用哪些方法？
考题
已知某测验结果服从正态分布，总体方差σ2＝16，从中随机抽取 100 名被试，其平均值
则总体平均值μ的 95%的置信区间为（）A.76.97＜μ＜78.03
B.77.51＜μ＜78.49
C.77.2＜μ＜78.78
D.76.36＜μ＜78.64
考题
某学生某次测验的标准差为2．58，这说明全班同学中成绩在他以下的人数百分比是（ ），如果是-2．58，则全班同学中成绩在他以下的人数百分比是（ ）
A.99％，99％
B.99％，1％
C.95％，99％
D.95％，95％
考题
检查200件产品的寿命，得样本均值为300小时，样本标准差8小时。
通过计算期望寿命的置信水平为95%的置信区间和期望寿命的置信水平为99%的置信区间，说明置信区间和置信水平之间的关系。
考题
单选题公式为：IQ=100+15（X-M）/S （X表示被试的智力测验成绩， M表示被试所在年龄组的测验平均成绩，S表示被试所在年龄组测验成绩的标准差。）表明的智商测验类型为（）A
年龄智商B
离差智商C
实际智商D
能力智商E
操作智商
考题
单选题假定某个年龄组的平均分数为70分，标准差为l0分。某生测验得80分，则该生的智为（）。A
80B
110C
115D
120
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