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单选题
有一个满分为5分的测验项目，全体被试在此项目上的平均分为3分，则此项目的难度P是（ ）。
A
20%
B
40%
C
60%
D
80%
参考答案
参考解析
解析：
由于该测验的满分为5分，可见该测验属于非二分法记分。对于非二分法记分的项目而言，难度通常为被试在该项目上的平均分除以该项目的满分。因此，难度P＝3/5＝0.6。
由于该测验的满分为5分，可见该测验属于非二分法记分。对于非二分法记分的项目而言，难度通常为被试在该项目上的平均分除以该项目的满分。因此，难度P＝3/5＝0.6。
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考题
某次测验的标准误为 2，被试甲在此测验中得分为 80，则其真实水平99％的置信区间为A．［74．24，85．76］ B．［74．84，85．16］C．［76．64，83．36］ D．［76．04，83．96］
考题
为了使整个测验项目的潜在区分度最大（ ）。A．每一个项目的难度处于0.50水平B．所有项目的平均难度以0.50为宜C．难度的分布应广一些和梯度多一些D．所有项目的平均难度应为1.00和0.00两极各半
考题
项目反应理论中的单维性假设指的是
A.项目反应模型中只有一个参数
B.被试的测验行为只受到所定义的一种潜在特质的支配
C.被试在测验中对不同项目的反应是互相独立的
D.被试在测验中只完成一个测验项目
考题
当一个测验由多个项目组成时，整个测验的难度就是（）A、所有项目的难度的算术平均数B、组成测验项目的难度的调和平均数C、全部被试测验总分的算术平均数对测验满分值的比D、全部被试测验总分的调和平均数对于测验满分值的比
考题
测验的难度直接影响到测验分数的分布形态，影响测验的区分度，所以一般情况下，对于特定被测群体，测验的平均难度应当保持在（）左右，并且各项目应当有一个合理的难度梯度，这样能有效地区分不同水平的被试。
考题
对于速度测验的项目分析一般采用的分析方法包括（）。A、与一般测验的分析方法相同B、降低测验题目的难度使得被试完成所有题目C、只分析完成该题目的被试的成绩D、延长试测时间，使所有被试都能完成所有题目，然后对所有被试的成绩进行分析E、缩短测验的长度
考题
某60岁的城市居民做韦氏智力测验，其数字广度的粗分为11分，查得量表分为9分，年龄量表分为11分。对该被试在这一测试上的成绩评价正确的是（）。A、高于被试总体平均成绩，高于被试同龄组平均成绩B、高于被试总体平均成绩，低于被试同龄组平均成绩C、低于被试总体平均成绩，高于被试同龄组平均成绩D、低于被试总体平均成绩，低于被试同龄组平均成绩
考题
多选题对于速度测验的项目分析一般采用的分析方法包括（）。A与一般测验的分析方法相同B降低测验题目的难度使得被试完成所有题目C只分析完成该题目的被试的成绩D延长试测时间，使所有被试都能完成所有题目，然后对所有被试的成绩进行分析E缩短测验的长度
考题
单选题某60岁的城市居民做韦氏智力测验，其数字广度的粗分为11分，查得量表分为9分，年龄量表分为11分。对该被试在这一测试上的成绩评价正确的是（）。A
高于被试总体平均成绩，高于被试同龄组平均成绩B
高于被试总体平均成绩，低于被试同龄组平均成绩C
低于被试总体平均成绩，高于被试同龄组平均成绩D
低于被试总体平均成绩，低于被试同龄组平均成绩
考题
单选题当一个测验由多个项目组成时，整个测验的难度就是（）A
所有项目的难度的算术平均数B
组成测验项目的难度的调和平均数C
全部被试测验总分的算术平均数对测验满分值的比D
全部被试测验总分的调和平均数对于测验满分值的比
考题
填空题测验的难度直接影响到测验分数的分布形态，影响测验的区分度，所以一般情况下，对于特定被测群体，测验的平均难度应当保持在（）左右，并且各项目应当有一个合理的难度梯度，这样能有效地区分不同水平的被试。
考题
单选题为了使整个测验项目的潜在区分度最大（ ）。A
每一个项目的难度处于0.50水平B
所有项目的平均难度以0.40为宜C
难度的分布应广一些和梯度大一些D
所有项目的平均难度应为1.00和0.00两极各半
考题
单选题数学测验的第七题满分为15分，全体考生在该题上的平均得分为9.6分，则该题的难度为（）。A
0.64B
0.55C
0.43D
0.21
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