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5.儿童早期对词的使用中经常出现这样的现象,比如儿童第一次看到狗时,大人教他说这是“狗”,儿童以后不仅在看到狗的时候称其为狗,而且看到牛、马、羊等动物时也称呼其为狗,这种现象称为()。 A 词义的延伸 B 词义的变化 C 词义的缩小 D 词义的扩张

A.A 词义的延伸

B.B 词义的变化

C.C 词义的缩小

D.D 词义的扩张


参考答案和解析
中唐
更多 “5.儿童早期对词的使用中经常出现这样的现象,比如儿童第一次看到狗时,大人教他说这是“狗”,儿童以后不仅在看到狗的时候称其为狗,而且看到牛、马、羊等动物时也称呼其为狗,这种现象称为()。 A 词义的延伸 B 词义的变化 C 词义的缩小 D 词义的扩张A.A 词义的延伸B.B 词义的变化C.C 词义的缩小D.D 词义的扩张” 相关考题
考题 词义范围的变化主要表现为( )。 A.词义的扩张、词义的缩小、词义的转移B. 词义的扩大、词义的延伸、词义的转移C. 词义的扩大、词义的缩小、词义的转移D. 词义的扩大、词义的缩小、词义的迁移

考题 钩端螺旋体保菌和带菌的动物很多,其中,最主要的是( )A、狗和羊B、狗和猪C、鼠和猪D、狗和牛E、狗和鼠

考题 从奥苏伯尔提出的理论来看,下面不属于有意义学习的是 A.儿童看到狗时父母教他“狗" 这个字 B.中学生以"儿骑一 把伞”记自然常数e= 2.7183 C.儿童以自己的语言解释教材中的定义 D.儿童为了理解教材中的原理联系生活中的例子

考题 在遇到众邻居家的狗之后,儿童形成了对“狗”的基本理解,包括狗的体型特征、生活习性、典型行为等。此时儿童关于狗的知识的表征形式是A.图式 B.命题 C.表象 D.产生式

考题 后世所说的“六畜”是指()A马、牛、羊、鸡、狗、猪B兔、羊、牛、猪、鸡、狗C牛、羊、鸡、猪、鹅、驴D鸡、鹅、狗、牛、羊、猪

考题 看到月亮是圆的,就把圆形图案、圆的东西也叫月亮。这是儿童理解词义的泛化现象。A对B错

考题 “宫”在秦以前指一般房屋、住宅,秦汉以后专指帝王所住的房屋,即宫殿。词义的这种变化是()A词义的缩小B词义的扩大C词义的转移D词义的减少

考题 词义的扩张和缩小在()岁儿童中普遍存在。

考题 属于词义范围扩大的是()A、徐(安行→缓慢)B、禽(鸟兽→鸟类)C、脚(胫→足)D、牙(壮齿→牙齿)E、狗(小狗→大狗)

考题 一个小孩子在他原有的认知图式中已经有了“狗”的概念,以后他把大狗、小狗、黄狗、黑狗统统纳入到他原有的认知结构,这就是一个同化过程。但是如果上述那个孩子,当他第一次看到羊的时候,把“羊”说成“狗”,没有羊的概念,他经过与原有的认知结构进行调整,增加了羊的概念,这就是()过程。A、图式B、同化C、顺应D、平衡

考题 以下属于汉族十二生肖正确排序的是()。A、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪、鼠、牛B、鸡、狗、猪、鼠、牛、虫、兔、龙、蛇、马、羊、猴C、鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪D、鼠、牛、虎、兔、鱼、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪

考题 把所有的四条腿动物都称作是“狗”是儿童语言发展中的()A、被动型语言现象B、词序策略现象C、词义扩张现象D、词义缩小现象

考题 (),即词义扩张,是指儿童扩大词义,对词义的理解和使用超出目标语言范围的现象,即一词多义。

考题 儿童早期将“miao”的意义当作猫、狗、羊等,这种常见的错误属于词义的()A、过度扩充B、过度缩小C、借代D、引申

考题 看到月亮是圆的,就把圆形图案、圆的东西也叫月亮。这是儿童理解词义的泛化现象。

考题 (),即词义扩张,是指儿童扩大词义,对词义的理解和使用超出目标语言范围的现象,即一词多义。A、词义泛化B、词义窄化C、词义变形D、词义丰富

考题 下列诸现象中属于构词现象的是()A、汉语的“老”加“虎”变成“老虎”B、汉语的“儿童”加“们”变成“儿童们”C、英语的“help”(“帮助”,现在时)加“ed”变成“helped”(“帮助”,过去时)D、英语的“dog”(“狗”,单数)加“s”变成“dogs”(“狗”,复数)

考题 “哈巴狗”和“狮子狗”指的是同一种狗,二者在词义上的主要差别是()A、理性意义不同B、语体色彩不同C、形象色彩不同D、语气意义不同

考题 单选题(),即词义扩张,是指儿童扩大词义,对词义的理解和使用超出目标语言范围的现象,即一词多义。A 词义泛化B 词义窄化C 词义变形D 词义丰富

考题 单选题儿童早期将“miao”的意义当作猫、狗、羊等,这种常见的错误属于词义的()A 过度扩充B 过度缩小C 借代D 引申

考题 单选题通过反复的学习,儿童可以用“狗”或“dog”来代表他所看到的具体的狗,这是一种(  )。A 符号学习B 概念学习C 命题学习D 总括学习

考题 单选题以下属于汉族十二生肖正确排序的是()。A 虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪、鼠、牛B 鸡、狗、猪、鼠、牛、虫、兔、龙、蛇、马、羊、猴C 鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪D 鼠、牛、虎、兔、鱼、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪

考题 单选题后世所说的“六畜”是指()A 马、牛、羊、鸡、狗、猪B 兔、羊、牛、猪、鸡、狗C 牛、羊、鸡、猪、鹅、驴D 鸡、鹅、狗、牛、羊、猪

考题 多选题属于词义范围扩大的是()A徐(安行→缓慢)B禽(鸟兽→鸟类)C脚(胫→足)D牙(壮齿→牙齿)E狗(小狗→大狗)

考题 填空题(),即词义扩张,是指儿童扩大词义,对词义的理解和使用超出目标语言范围的现象,即一词多义。

考题 单选题“哈巴狗”和“狮子狗”指的是同一种狗,二者在词义上的主要差别是()A 理性意义不同B 语体色彩不同C 形象色彩不同D 语气意义不同

考题 判断题看到月亮是圆的,就把圆形图案、圆的东西也叫月亮。这是儿童理解词义的泛化现象。A 对B 错

考题 单选题把所有的四条腿动物都称作是“狗”是儿童语言发展中的()A 被动型语言现象B 词序策略现象C 词义扩张现象D 词义缩小现象