考题
师生之间一般要经历“______、______、______、______”四个阶段，才能建立起较为亲密无间的关系。
考题
在小学数学教学中要重视估算教学。()
此题为判断题(对，错)。
考题
杜宾斯基认为,学生学习数学概念是要进行心理建构的,其经历的四个阶段是:操作阶段→过程阶段→对象阶段→概型阶段。()
此题为判断题(对，错)。
考题
将低碳钢拉伸时，从受拉至拉断，一般要经历四个阶段：弹性阶段、屈服阶段、强化阶段和颈缩阶段。
考题
教师的成长与发展一般要经历（）、（）、（）和（）四个阶段。
考题
赫尔巴特认为教育过程要经历（）、（）、（）和（）这四个阶段。后来他的门徒将之发展为五阶段教学法，即：（）、（）、（）、（）和（）。
考题
教学追求的发展经历了功利性的教学、（）、发展性的教学、（）四个阶段。
考题
在小学数学运算规则教学的规则的导入阶段中常见的策略有“情境导入”、“活动导入”和（）等。A、练习导入B、问题导入C、经验导入D、算理导入
考题
请做一个采用“例规教学模式”来组织的小学数学运算规则的教学设计。
考题
结合小学数学教学的具体特点，小学数学教学必须遵循哪些原则？
考题
用实例说明如何在小学数学规则教学中发展儿童的良好的数感？
考题
教学形式的发展经历了示范的教学、（）、启发的教学、（）四个阶段。
考题
用实例分别说明在小学数学规则导入阶段的教学组织中如何运用“情境导入策略”、“活动导入策略”以及“问题导入策略”的？
考题
“PDCA”循环的运转程序一般要经历（）。A、三个阶段八个步骤B、四个阶段八个步骤C、五个阶段四个步骤D、八个阶段四个步骤
考题
赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是（）（）（）（）
考题
单选题在小学数学运算规则教学的规则的导入阶段中常见的策略有“情境导入”、“活动导入”和（）等。A
练习导入B
问题导入C
经验导入D
算理导入
考题
填空题教学形式的发展经历了示范的教学、（）、启发的教学、（）四个阶段。
考题
问答题用实例分别说明在小学数学规则导入阶段的教学组织中如何运用“情境导入策略”、“活动导入策略”以及“问题导入策略”的？
