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3、“既”字的甲骨文构形 （见富文本PPT）表明，“既来之，则安之”中“既”字的意思是： A．假如 B．要求 C．既然 D．已经

A．假如

B．要求

C．既然

D．已经

参考答案和解析
已经
更多 “3、“既”字的甲骨文构形 （见富文本PPT）表明，“既来之，则安之”中“既”字的意思是： A．假如 B．要求 C．既然 D．已经A．假如B．要求C．既然D．已经” 相关考题
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考题 在"精神何能久驰骋而不既乎"中，"既"之义为( )A、既然B、已经C、以往D、停止
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考题 "岁月既淹，袭以成弊"中"淹"的意思是( )A.深B.久C.逐渐D.必E.稍
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考题 在PPT中插入艺术字,插入后文字将转换为()。 A.图片B.艺术字C.普通文字D.其他选项都不正确
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考题 在状态栏中，显示页面信息为3/10，其含义是()。A.当前编辑的文本中，共10个段落，当前处于第3个段落。B.当前编辑的文本中，共10行，当前处于第3行。C.当前编辑的文本中，共10页，当前处于第3页。D.当前编辑的文本中，共10个字，当前处于第2个字
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考题 下列句子中的“则”表示顺承关系的是( )A.兵强则士勇。B.既来之，则安之。C.若是，则与吾业者。D.苟有能反是者，则又爱之太殷。
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考题 甲骨文和金文已经具有艺术设计形式美的诸多要素()。 A.线条美B.抽象美C.对称美D.结字章法
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考题 “传”字最早见于()。 A.金文B.小篆C.甲骨文D.隶书
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考题 “旅”与“游”二字甲骨文中已见运用，但二字连用在( )才出现．A．唐朝B．宋朝C．明朝D．南朝
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考题 在进行文本转换时,下列说法正确的是() A.美术字文本可以转换化为段落文本，但段落文本不可转换为美术字文本B.段落文本可以转换化美术字文本，但美术字文本不可转换为段落文本C.美术字文本和段落文本可以相互转换D.美术字文本和段落文本不可以相互转换
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考题 美术字与段落文本的区别是() A.段落文本可应用格式编排选项，并直接编辑大文本块B.美术字用来添加短行的文本，可以应用大量的效果C.段落文本有文本框，美术字没有D.美术字可绕曲线排列美术字可转为曲线
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考题 封套效果可以应用的对象包括() A.美术字文本B.段落文本C.美术字文本和段落文本D.两者皆不可
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考题 据现代对甲骨文的研究得知，殷商时期对人体部位已有基本认识、定位、命名，下列说法错误的是（）A.象形字心表明当时已经观察到心的形状B.骨、胫、肘等字说明对骨髓腔和关节的一定认识C.对人体内脏器官的命名很多D.发、髯等字是对人体生理现象和功能观察的结果
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考题 如图一所示的字的类型演变依次是（）。 如图一所示的字的类型演变依次是（）。A.金文、甲骨文、篆书B.甲骨文、金文、篆书C.金文、篆书、甲骨文D.甲骨文、篆书、金文
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考题 甲骨文的“朕”字构形说明其本义与船的哪种性能相关（）A.水密性B.平衡性C.速度D.方向
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考题 提出“以七字富天下”“以九字安天下”“以六字强天下”的教育家是（）。A.王守仁B.王夫之C.陆九渊D.颜元
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考题 端正工作态度的要求是（ ）。 A.既来之，则安之，踏实肯干 B.工作为钱，敢于直言，实事求是 C.自尊自爱，尊重他人，谦虚谨慎 D.划算则干，反之则弃，绝不虚伪
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考题 小张在制作PPT课件时，想在图片的上方空白处输入“马尔代夫”，但没有找到文本框，输入不了字。他该如何操作?() A.鼠标双击图片上方空白处。即可输入字 B.鼠标双击图片，即可输入字 C.在编辑菜单中选择插入文本框后可输入字 D.在插入菜单中选择插入文本框后可输入字
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考题 工程建设标准强制性条文为标准文本中（ ）的条款。A.粗体字 B.斜体字 C.黑体字 D.带下划线
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考题 “既来之，则安之”这句古语出自（ ）A.《论语》 B.《庄子》 C.《孟子》 D.《左传》
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考题 “既来之，则安之”中的“安”是形容词的使动用法。
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考题 单选题“既来之，则安之”在本文中的意思是（　　）。A 既然来到医院，就应安心治病B 既然已经患癌症，就要敢于正视现实C 即使是癌症也不要恐惧，要冷静D 既然已经患了癌症，就要尽情享受生活
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考题 判断题“既来之，则安之”中的“安”是形容词的使动用法。A 对B 错
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考题 单选题在“精神何能久驰骋而不既乎”中，“既”之义为（）A 既然B 已经C 以往D 停止
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