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题目内容
（请给出正确答案）
14、利用课堂观察法可以评价老师利用白板进行教学的状况。
参考答案和解析
（1）观察法有助于研究者选择和确立研究课题；
（2）观察法有助于研究者形成研究假设；
（3）观察法可以深入考察教育现象，探索教育活动的规律。
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考题
张老师在教学过程中一方面让学生对自己的学习状况进行自我评估，另一方面利用教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行教学评价，这属于()
A.配置性评价
B.形成性评价
C.诊断性评价
D.总结性评价
考题
张老师在教学过程中一方面让学生对自己的学习状况进行自我评估，另一方面利用教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价，属于()。A.配置性评价
B.形成性评价
C.诊断性评价
D.总结性评价
考题
刘老师在美术鉴赏课中，将河北蔚县的戏剧人物剪纸引入课堂进行教学。这种行为属于（ ）。
A.文化资源的开发与利用
B.自然资源的开发与利用
C.人力资源的开发与利用
D.物质资源的开发与利用
考题
案例：
丁老师在完成了“数字化图像”的主要教学任务以后，对各个小组进行了点评。然后，丁老师又请同学利用“自我评价反馈表”进行自我评价。
问题：
(1)丁老师点评之后，为什么要让学生进行自我评价
(2)请说说“自我评价反馈表”在设计上的优点
考题
在体育教学过程中,……,基本要求是（ ）。A、形式多样利于课堂教学合理利用口令
B、简捷高效利于课堂教学形式多样
C、简捷高效形式多样合理利用口令
D、简捷高效利于课堂教学合理利用口令
考题
关于交互式白板错误的是（）A、交互式白板作为信息化教育的基础平台，引起了课堂教学的重大变革B、交互式白板就是与黑板类似的教学工具C、可分为五大类电磁感应、红外、超声波、电阻、压感D、交互式白板可以与电脑进行信息通信，将电子白板连接到PC并利用投影机将PC上的内容投影到屏幕上
考题
徐老师在教学中.先是利用大班上课系统地向学生传授教学的基本知识，而课后又利用小班跟学生探讨、研究知识中典型性、突破性的试题，最后，根据学生的情况进行个别辅导。徐老师利用的教学组织形式是（）A、班级授课制B、分组教学C、现场教学D、特朗普制
考题
学校的教学评估小组评定李老师的课堂教学为优秀，下列是评估小组对李老师课堂教学的评价，其中不能够达到优秀标准的是（）A、李老师课堂上的引导的方式很好，能让学生积极发言B、李老师能根据学生回答问题的情况，适时调整讲课的速度以及难点讲解次数C、李老师课讲得很精彩，课堂时间利用效率高，不让学生无用的发言占用课堂时间D、李老师能在适当的时候使用恰当的学习资源
考题
单选题在教学过程中会使用许多教学评价方法，如观察法、测验、问卷调查法、面谈法等。以下有关李老师使用的教学评价方法中，哪项是不恰当的？（）A
一般情况下，李老师会采用课堂观察法来考查自己和学生在课上的交流情况以期在日后的教学中加以改进B
李老师采用测验的方法考查学生是否掌握了课上的重点、难点以及对知识的掌握程度C
在考查自己的教学方法是否适合学生、是否适合教学内容的时候，李老师会采用问卷调查的方法D
李老师常常会找一些学生进行面谈，希望这些学生能当面指出自己教学中的缺点和存在的问题
考题
单选题某老师针对本区域内的环境状况，制作了—个关于环境保护的读本。这体现了老师是()A
课堂教学的指导者和促进者B
课堂教学的建设者和研发者C
课堂教学的管理者D
课堂教学的组织者
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