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做肩肘倒立时,两手撑腰夹肘,是为了帮助向上伸腿展髋动作


参考答案和解析
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考题 婴儿期臂丛神经损伤的康复护理,应使A、肩外展外旋,肘屈曲B、肩内收外旋,肘屈曲C、肩外展内旋,肘伸展D、肩外展外旋,肘伸展E、肩内收内旋,肘屈曲

考题 进行被动性ROM练习时的关节顺序是A.颈肩肘腕指髋膝踝趾B.指腕肘肩颈趾踝膝髋C.趾踝膝髋指腕肘肩颈D.髋膝踝趾颈肩肘腕指E.颈肩肘腕指膝髋踝趾

考题 运动和感知觉的功能训练中,"在台面上推动滚筒"属于何种作业训练A、肘伸屈B、髋膝伸屈C、肩肘伸屈D、肩外展内收E、腕伸屈、桡尺偏

考题 以下动作能够锻炼到肩袖肌群的是()。 A、站姿哑铃夹肘肩外旋B、站姿哑铃肩外展C、拉力器夹肘肩外旋D、拉力器夹肘肩内旋

考题 以下动作不是肩袖肌群抗阻训练的是( ) A、站姿哑铃夹肘肩外旋B、站姿哑铃肩外展C、拉力器夹肘肩肩外旋D、拉力器夹肘肩内旋

考题 关于关节活动度,评估的关节,以下哪项最全面()。 A、肩-肘-腕-指-髋-膝-踝B、肩--指-髋-膝-踝C、肩-肘-髋-膝-踝D、肩-肘-腕-指

考题 肩关节脱位整复后禁止做哪种动作A.耸肩B.伸肘C.屈肘D.肩内收内旋E.肩外展外旋

考题 铁饼运动员在投掷铁饼时,为了使铁饼获得更大的速度,通常的上肢姿势是A.肩前屈外展,肘屈曲B.肩前屈外展,肘伸直C.肩后伸外展,肘屈曲D.肩后伸外展,肘伸直E.肩后伸,肘伸直

考题 若对该患者进行手法复位,患者应A.仰卧位,肩外展90°,屈肘90°位B.仰卧位,肩外展45°,屈肘90°位C.仰卧位,肩外展45°,屈肘45°位D.仰卧位,肩外展90°,屈肘45°位E.俯卧位,肩外展90°,屈肘45°位

考题 婴儿期臂丛神经损伤的康复护理,应使(  )。A.肩外展外旋,肘屈曲 B.肩内收外旋,肘屈曲 C.肩外展内旋,肘伸展 D.肩外展外旋,肘伸展 E.肩内收内旋,肘屈曲

考题 高中体育《体操(技巧)和跳远》 一、考题回顾 题目来源2019年1月6日 上午 天津 面试考题 试讲题目1.题目:体操(技巧)和跳远 2.内容: 肩肘倒立是指身体挺直肩和肘支撑的倒立姿势。 要点是两臂用力压撑地面,向上伸展髋部和两腿的同时,两手撑于腰背的两侧(两肘内夹)。 口诀:上体后倒腿上举,两臂夹肘紧压垫;屈肘内收手撑腰,伸髋挺腹腿蹬直。 3.基本要求: (1)讲解技巧“鱼跃前滚翻”技术动作要领,并示范。 (2)设计并演示“头手倒立或肩肘倒立”技术的教学步骤和保护与帮助方法。 (3)展示蹲踞式跳远腾空步技术。 (4)试讲时间10分钟。 答辩题目1.简述体操中保护与帮助的意义及其运用。 2.对于本次课的教学,针对技术动作的特点你有哪些教学建议? 二、考题解析 【教学过程】 (一)开始部分 1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。 2.导入:同学们,大家知道我国体操运动员奥运会冠军有谁呢?老师听到有同学回答,有李宁!很好,看来同学们对于体操的相关信息都有一定的了解,在体操比赛中,他们的一系列体操动作非常的帅气,今天我们就来学习下关于体操的一项基本技巧动作—肩肘倒立,这个动作能充分锻炼我们的平衡能力,同时需要我们具备一定的力量,同学们有没有信心学好它?“有”,非常好,那么现在就来让我们进入我们快乐的体操课程。 2.队列队形练习:原地三面转法,齐步走立定练习。 组织教学:四列横队。 要求:队列整齐,步伐一致。 (二)准备部分 1.游戏:转炉炼钢 游戏方法:将参加游戏的人,等分成两队,各队一半人手拉手围成圆阵当转炉。另一半人分别坐在中间,双臂扶好当矿石。发令后,拉成圆阵的人按逆时针方向转圈快走。过一会当裁判员说:“出钢喽!”各圈即可开一个豁口,让变成钢水的队员(即原来的矿石)飞快朝终点跑去,以先完成的一队为优胜。“出钢口”在什么地方打开后,就不得移动;“钢水”往终点跑时要有秩序。 组织教学:圆形队列 2.配乐韵律操 伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。 组织教学:四列横队体操队形,教师边做示范,边提示动作要领,语言激励学生,及时表扬鼓励。 要求:拍节准确,动作到位,节奏感强。 3.复习鱼跃前滚翻 (1)示范 (2)讲解 动作要领:由半蹲两臂后举开始,两臂前摆,同时两脚用力蹬地向前上方跃起,腾空时保持含胸、稍屈髋、两腿伸直的姿势(眼看前下方),接着两手撑垫,有控制地屈臂、低头,做团身前滚翻起立。 (三)基本部分 1.示范 可采用侧面示范。 2.提问:刚才老师在做肩肘倒立动作的时候,老师的动作顺序是怎样的?(后滚、收腹、举腿、伸腿、伸髋、撑腰) 3.讲解 两腿伸直并腿坐垫,上体前屈,胸部靠近大腿,两手触脚面,接着后倒,收腹举腿压臂,当脚尖至头上方时,两臂在体侧用力下压,向上伸腿展髋,同时两臂屈肘,两手撑于腰背的两侧(肘内夹),成肘、头和肩支撑的倒立姿势。 4.练习 (1)保帮者站在练习者的侧面,两手握其小腿踝部向上提拉。如倒立姿势不正确,身体不能充分伸展,可用膝盖顶其背部,使其充分伸直。 组织教学:四列横队。 (2)学生两人一组,一人保护一人进行仰卧屈体,伸髋伸腿成肩肘倒立,再还原成仰卧屈体的练习,体验伸髋伸腿的方向。也可在帮助下完整练习。教师巡视指导,规范学生的技术动作。 组织教学:四列横队练习队形,两人一组一张体操垫。 (3)学生两人一组,一人帮助一人坐撑开始,后倒举腿,两臂用力撑垫同时伸髋,两手撑于腰背两侧,用脚尖触高悬标志物,体会身体充分伸展。教师巡视指导,纠正学生的错误动作。 组织教学:四列横队练习队形,两人一组一张体操垫。 (4)两人一组,在有保护的情况下,学生尝试独立完成肩肘倒立动作,完成后学生之间互相指导、评价。 组织教学:以体育小组为单位,四路纵队。 (5)学生独立完成肩肘倒立技术动作。 5.优生展示 6.展示蹲踞式跳远腾空步技术 (四)结束部分 1.放松活动—放松操 组织教学:四列横队体操队形 要求:放松活动,身心充分放松。 2.课堂小结:老师引导学生做自我评价和相互评价,最好老师做总结性评价,表扬表现好的学生,激励学生参与体育运动的热情。 3.宣布下课、师生再见、回收器材。 【答辩题目解析】 1.简述体操中保护与帮助的意义及其运用。 2.对于本次课的教学,针对技术动作的特点你有哪些教学建议?

考题 女生进行肩肘倒立时,由直角坐开始上体前屈,然后身体后倒,举腿向后滚。

考题 双杠挂臂撑挺身后滚翻的“向上伸腿展髋”动作应在肢体上摆()时做。A、接近杠上垂直部位B、至杠上垂直部位C、刚过杠上垂直部位

考题 纠正“肩肘倒立”出现的屈髋现象应采用哪些帮助手法?

考题 支撑后倒弧形下中,上体后倒后的迅速向前上方沿弧线伸腿送髋动作应在()做。A、前摆肩至杠下垂直部位前B、前摆肩至杠下垂直部位时C、前摆肩过杠下垂直部位后

考题 做头手倒立时,两肘要内夹。

考题 有关肩肘倒立——前滚成蹲立动作,下列说法正确的是()A、仰卧时,向后倒肩、举腿、翻臀B、倒肩时,先举腿,再翻臀C、倒立时,两手撑腰的两侧D、后倒肩时,同时举腿、翻臀

考题 “肩肘倒立”动作,下列说法正确的是()A、仰卧始,向后倒肩、举腿、翻臀B、倒肩时,先举腿,再翻臀C、倒立时,两手撑腰的两侧D、后倒肩时,同时举腿、翻臀

考题 铁饼运动员在投掷铁饼时,为了使铁饼获得更大的速度,通常的上肢姿势是()A、肩前屈外展,肘屈曲B、肩前屈外展,肘伸直C、肩后伸外展,肘屈曲D、肩后伸外展,肘伸直E、肩后伸,肘伸直

考题 肩肘倒立——后滚成蹲立动作下列说法正确的是()A、仰卧始,向后倒肩、举腿、翻臀B、倒肩时,先举腿,再翻臀C、倒立时,两手撑腰的两侧D、后倒肩时,同时举腿、翻臀

考题 判断题做头手倒立时,两肘要内夹。A 对B 错

考题 单选题肩肘倒立——后滚成蹲立动作下列说法正确的是()。A 仰卧时,向后倒肩、举腿、翻臀B 倒肩时,先举腿,再翻臀C 倒立时,两手撑腰的两侧D 后倒肩时,同时举腿、翻臀

考题 单选题双杠挂臂撑挺身后滚翻的“向上伸腿展髋”动作应在肢体上摆()时做。A 接近杠上垂直部位B 至杠上垂直部位C 刚过杠上垂直部位

考题 填空题传球发力的顺序:当()内侧着地,()马上瞪伸、转髋、送髋、转腰、转体、挺胸,同时右手臂提肘、肘外展、送肘、腕后屈,掌心向上手腕前屈、手指用力拨球。

考题 问答题纠正“肩肘倒立”出现的屈髋现象应采用哪些帮助手法?

考题 单选题婴儿期臂丛神经损伤的康复护理,应使()。A 肩外展外旋,肘屈曲B 肩内收外旋,肘屈曲C 肩外展内旋,肘伸展D 肩内收内旋,肘屈曲E 肩外展外旋,肘伸展

考题 单选题运动和感知觉的功能训练中,"在台面上推动滚筒"属于何种作业训练()。A 肘伸屈B 髋膝伸屈C 肩肘伸屈D 肩外展内收E 腕伸屈、桡尺偏

考题 单选题支撑后倒弧形下中,上体后倒后的迅速向前上方沿弧线伸腿送髋动作应在()做。A 前摆肩至杠下垂直部位前B 前摆肩至杠下垂直部位时C 前摆肩过杠下垂直部位后