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儿歌的节拍划分,既可以根据儿歌的音乐逻辑来处理,也可以根据()来处理。
参考答案和解析
民间儿歌创作儿歌
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考题
以下哪一个不是VLAN的划分方式A、根据TCP端口来划分B、根据MAC地址来划分C、根据IP组播划分D、&q
以下哪一个不是VLAN的划分方式A、根据TCP端口来划分B、根据MAC地址来划分C、根据IP组播划分D、"根据网络层划分"
考题
儿歌课上,开始上课时老师说道:“今天下午我们将要学习儿歌《小燕子》,所以自由活动的小朋友都赶快坐好吧。”
“我不想学!”一个调皮的同学突然回答。
“为什么”老师问道。
“因为这个儿歌我们都会唱了,每天幼儿园放学的时候都听这首儿歌。”
还有一位小朋友一边举手一边迫不及待地回答道:“是啊是啊。我妈妈经常给我唱这个儿歌,我早就会唱了,不信您听……小燕子,穿花表……”
于是,大家纷纷表示自己都会唱,一起唱起儿歌来。于是这位老师说:“很好!我也同意大家的意见!今天我们就用一节课来进行户外活动,就玩儿大家最喜欢的游戏吧。”
教室里响起一片热烈的掌声,小朋友们纷纷放好小凳子,有的拿出白纸折起飞机,有的邀请老师一起玩儿老鹰提小鸡.还有的自己唱起儿歌来……
问题:
请从儿童观的角度,分析这位老师的行为。(14分)
考题
问答题材料: 儿歌课上,开始上课时彭老师说道:“今天下午我们将要学习儿歌《小燕子》,所以自由活动的小朋友都赶快坐好吧。”“我不想学!”一个调皮的幼儿突然回答。“为什么?”彭老师问道。“因为这个儿歌我们都会唱了,每天幼儿园放学的时候就听这首儿歌。”还有一位小朋友一边举手一边迫不及待地回答道:“是啊是啊,我妈妈经常给我唱这个儿歌,我早就会唱了,不信您听……小燕子,穿花衣……”于是,大家纷纷表示自己都会唱,一起唱起儿歌来。于是彭老师说:“很好!我也同意大家的意见!今天我们就用一节课来户外活动,就玩儿大家最喜欢的游戏吧。” 接下来的时间里,小朋友们纷纷放好小凳子,有的拿出白纸折起飞机,有的邀请彭老师一起玩儿老鹰捉小鸡,还有的自己唱起儿歌来。 问题: 请结合材料,从儿童观的角度,评析彭老师的教育行为。(14分)
考题
判断题砂浆保水性的优劣既可以根据砂浆泌水率的大小来评定,也可以用分层度来评定。()A
对B
错
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