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质性研究方法是在反对（）的基础上逐渐形成和发展起来的一种研究方法。

A．人文主义研究方法

B．实证主义研究方法

C．工具主义研究方法

D．科学主义研究方法

参考答案和解析
根基理论研究法
更多 “质性研究方法是在反对（）的基础上逐渐形成和发展起来的一种研究方法。A．人文主义研究方法B．实证主义研究方法C．工具主义研究方法D．科学主义研究方法” 相关考题
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考题 20世纪初期,抽样方法逐渐发展起来,与()和()结合在一起,形成抽样调查,成为现代社会调查研究的主要标志。
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考题 量性研究和质性研究是根据什么来划分的?A、研究目的B、研究对象C、研究方法D、研究结果
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考题 班级管理的研究方法有() A、调查研究的方法B、实验研究的方法C、历史研究的方法D、质性研究的方法E、比较研究的方法
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考题 质性研究与量性研究在抽样方法和样本量确定方面的异同。
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考题 教育技术在研究过程中使用的一般研究方法包括()。 A.质性研究方法B.量的研究方法C.综合的方法D.全选
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考题 起源于人类学、社会学、民俗学等学科，建立在经验和直觉的基础上，以研究者本人作为研究工具，在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构的教育研究方法是()。A.行动研究法 B.质性研究法 C.观察法 D.教育叙事研究法
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考题 简述质性研究常用的研究方法。
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考题 研究者试图对一名新教师的“教学风格’’形成过程进行研究，下列研究方法最合适的是( )。 A.短期的量化研究 B.短期的质性研究 C.长期的量化研究 D.长期的质性研究
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考题 研究者试图对一名新教师的“教学风格"形成过程进行研究，下列研究方法最合适是（ ）。 A.短期的量化研究 B.短期的质性研究 C.长期的量化研究 D.长期的质性研究
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考题 下列有关质性研究的描述正确的选项是（）A、质性研究建立在实证主义的哲学观基础上B、质性研究常用文字描述报告结果C、质性研究仅包括两类，即现象学研究和人种学研究D、质性研究中多用量表进行测量和获取数据
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考题 科学的研究方法是在（）中逐渐创造发展起来的，并随着科学技术的发展而完善。A、实践B、理论C、知识D、书本
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考题 描述质性研究与量性研究在抽样方法和样本量确定方面的异同。
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考题 （）就是按照一定的研究目的，通过运用各种科学的方法和经验研究手段，有步骤地实地考察有关的现象，收集大量的、具体的事实，在对这些资料进行定性和定量分析的基础上，探索现象发生、发展、变化的规律的一种自觉认识活动。A、实验研究方法B、调查研究方法C、实地研究方法D、理论研究方法
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考题 在方法论上，当代公共行政学说研究时期的研究方法是（）A、静态的规范研究方法B、逐渐从实证方法转向理性选择方法C、从规范方法转向实证方法D、案例研究方法
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考题 工作研究在构思新的工作方法时，可以在现有的工作方法基础上，通过（）技术形成对现有方法的改进。A、工作日写实和测时B、取消、合并、改变、简化C、5个W一个HD、方法研究与时间研究
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考题 教育技术研究方法中一般研究方法包括三种，行动研究法属于其中的哪一种？（）A、质性研究方法B、量的研究方法C、专门研究法
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考题 教育技术在研究过程中使用的一般研究方法包括（）。A、质性研究方法B、量的研究方法C、综合的方法D、全选
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考题 单选题下列属于定量研究特点的是（）A 在研究过程中逐渐形成研究假设B 以归纳的方法为主要研究策略C 通过口述的方法获取资料D 在研究过程中注重个别化原则
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考题 单选题工作研究在构思新的工作方法时，可以在现有的工作方法基础上，通过（）技术形成对现有方法的改进。A 工作日写实和测时B 取消、合并、改变、简化C 5个W一个HD 方法研究与时间研究
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考题 单选题教育技术在研究过程中使用的一般研究方法包括（）。A 质性研究方法B 量的研究方法C 综合的方法D 全选
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考题 单选题教育技术研究方法中一般研究方法包括三种，行动研究法属于其中的哪一种？（）A 质性研究方法B 量的研究方法C 专门研究法
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考题 单选题MRP是在（）一种管理思想和方法。A 订购点法的基础上发展起来的B 制品定额法的基础上发展起来的C 累计数法的基础上发展起来的D 网络计划法的基础上发展起来的
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考题 填空题20世纪初期，抽样方法逐渐发展起来，与（）和（）结合在一起，形成抽样调查，成为现代社会调查研究的主要标志.
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考题 单选题下列有关质性研究的描述正确的选项是（）A 质性研究建立在实证主义的哲学观基础上B 质性研究常用文字描述报告结果C 质性研究仅包括两类，即现象学研究和人种学研究D 质性研究中多用量表进行测量和获取数据
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考题 问答题描述质性研究与量性研究在抽样方法和样本量确定方面的异同。
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考题 单选题科学的研究方法是在（）中逐渐创造发展起来的，并随着科学技术的发展而完善。A 实践B 理论C 知识D 书本
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