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5. 以培养对基础学科的兴趣、扩展并运用学科知识、加强技能和智能训练为主的班级活动，这种班级活动属于（）活动。

A．文化性

B．知识性

C．娱乐性

D．实践性

参考答案和解析
B. 知识性
更多 “5. 以培养对基础学科的兴趣、扩展并运用学科知识、加强技能和智能训练为主的班级活动，这种班级活动属于（）活动。A．文化性B．知识性C．娱乐性D．实践性” 相关考题
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考题 班会、晨会活动属于 ( )A．日常性班级活动B．竞赛性班级活动C．工作型班级活动D．阶段性班级活动
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考题 班级日常管理指的是班级管理者每一天所开展的具体管理活动,这种活动可有可无。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 某小学开展全校性的以“热爱家乡”为主题的课外活动，此活动属于( )A.个人活动 B.小组活动 C.群众性活动 D.班级活动
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考题 培养学生自我班级管理能力的能力是班级活动的最终目的（　　）。
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考题 班级文化是以班级为空间环境，以社会和学校文化为背景，以班主任和全体学生为主体，在班集体学习、生活和管理过程中的活动方式和活动结果。A对B错
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考题 校内班级活动，主要是以班会形式进行的。这类班级活动，按各自不同的特点和作用，又可分为（）。A例行性班级活动B季节性班级活动C专题性班级活动D即时性班级活动E综合性班级活动
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考题 班级活动是指（）A、以班级为单位开展的一切活动B、以建设和发展班集体为主要目的的活动C、除课堂教学以外开展的活动D、班会、晨会等常规性活动
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考题 班级活动可以分为日常性班级活动和（）。
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考题 （）是指由班级活动成员参加的集体活动。广义的班级活动主要包含：（）活动、（）活动、（）活动、（）活动和（）活动。
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考题 班级活动是激发学生兴趣和激情的原动力。
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考题 教育活动的组织应当灵活地运用集体、班级和个别活动等形式。
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考题 （）既是班级活动的出发点，又是班级活动的最终归宿。A、确立学生在班级中的主体地位B、训练学生自我管理班级的能力C、满足学生发展的需要D、班级文化
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考题 班级文化是以班级为空间环境，以社会和学校文化为背景，以班主任和全体学生为主体，在班集体学习、生活和管理过程中的活动方式和活动结果。
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考题 班会、晨会活动属于（　）。A、日常性班级活动B、竞赛性班级活动C、工作性班级活动D、阶段性班级活动
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考题 班级活动的类型包括精神引领类班级活动、学习促进类班级活动、（）和社会适应类班级活动。A、心理活动类班级活动B、教育实践类班级活动C、人际交往类班级活动D、个性发展类班级活动
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考题 下列哪项活动不属于主要的社会实践活动？（）。A、军事训练B、专业实习C、生产劳动D、班级活动
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考题 填空题（）是指由班级活动成员参加的集体活动。广义的班级活动主要包含：（）活动、（）活动、（）活动、（）活动和（）活动。
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考题 单选题班级活动是指（）A 以班级为单位开展的一切活动B 以建设和发展班集体为主要目的的活动C 除课堂教学以外开展的活动D 班会、晨会等常规性活动
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考题 判断题班级文化是以班级为空间环境，以社会和学校文化为背景，以班主任和全体学生为主体，在班集体学习、生活和管理过程中的活动方式和活动结果。A 对B 错
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考题 单选题班会、晨会活动属于（　）。A 日常性班级活动B 竞赛性班级活动C 工作性班级活动D 阶段性班级活动
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考题 单选题（）既是班级活动的出发点，又是班级活动的最终归宿。A 确立学生在班级中的主体地位B 训练学生自我管理班级的能力C 满足学生发展的需要D 班级文化
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考题 单选题主题班会是指围绕一个专题，在班主任的组织和指导下，根据学生的兴趣和身心发展特点，以班集体的智慧和力量为依托，以学生为主体，经过一系列精心设计、策划的（）。A 班级教育活动B 常规教育活动C 班级工作部署D 班级会议
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考题 多选题校内班级活动，主要是以班会形式进行的。这类班级活动，按各自不同的特点和作用，又可分为（）。A例行性班级活动B季节性班级活动C专题性班级活动D即时性班级活动E综合性班级活动
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考题 单选题以培养学生实际运用知识和动手操作能力，发展创造性才能，激发兴趣和爱好等为主要目的的班级活动是（）。A 班会活动B 节日、纪念日活动C 科技活动D 课外阅读活动
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考题 判断题班级活动是激发学生兴趣和激情的原动力。A 对B 错
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考题 单选题班级活动的类型包括精神引领类班级活动、学习促进类班级活动、（）和社会适应类班级活动。A 心理活动类班级活动B 教育实践类班级活动C 人际交往类班级活动D 个性发展类班级活动
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考题 判断题教育活动的组织应当灵活地运用集体、班级和个别活动等形式。A 对B 错
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