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运动员选材是根据一定的标准和测量评价手段选拔适合从事某类运动项目训练的专门人才的过程


参考答案和解析
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考题 体能训练的任务:(构成)根据竞赛项目要求,提高运动素质,改善运动员机能,使()适合特定运动项目的要求。 A、运动技术B、身体形态C、竞技能力D、心理能力

考题 体能训练的任务是根据竞赛项目要求,提高运动素质,改善运动员机能,使运动技术适合特定运动项目的要求。() 此题为判断题(对,错)。

考题 运动员选材中,慢肌纤维占优势的人适宜从事的运动项目是( ) A.投掷 B.跳跃 C.长跑 D.短跑

考题 教学评价是指根据一定的客观标准,对()进行测量、分析和评定的过程。

考题 下列因素中,用于评价训练负荷强度的因素:()A、运动员选材B、运动训练C、运动竞赛D、竞技体育管理

考题 ()是指运动现代心理学的理论,以心理素质方面选拔优秀散打运动员后备人才的方法.A、技能选材B、心理选材C、智能选材D、特征选材

考题 散打运动员科学选材通过客观指标的测试、全面评价和预测,把()、适合()的人才选拔出来进行系统的培养。

考题 柔韧是散打运动员选材的指标之一,常用的测量手段是().A、转肩B、横叉C、竖叉D、踢腿

考题 运动员从事专项训练的目标是夺取比赛胜利,具有专一性,因此训练方法和手段也必然相同。

考题 依据项群训练理论运动员转项成才现象,适合转为跳水的运动项目:()A、跳高B、艺术体操C、游泳D、自行车

考题 一个完整训练过程的出发点是:()A、运动员的状态诊断B、运动目标的建立C、运动员选材D、运动竞赛

考题 依据项群训练理论运动员转项成才现象,适合转为跳水的运动项目是()。A、跳高B、艺术体操C、游泳D、自行车

考题 下列因素中,用于评价训练负荷强度的因素有()。A、运动员选材B、运动训练C、运动竞赛D、竞技体育管理

考题 关于区别对待原则,下列叙述错误的是()。A、教练员安排每个运动员进行单独训练B、不同运动项目有不同的训练规律C、针对训练过程本身的多样性和多变性特征而要考虑运动专项、训练对象和训练条件D、由运动项目、运动员个体、运动训练多变性决定要进行区别对待

考题 一个完整训练过程的出发点是()A、运动员的状态诊断B、训练目标的建立C、运动员选材D、运动竞赛

考题 一个完整训练过程的出发点()A、运动员的状态诊断B、训练目标的建立C、运动员选材D、运动竞赛

考题 运动员正确选材是运动训练科学化的关键。

考题 多选题下列因素中,用于评价训练负荷强度的因素有()。A运动员选材B运动训练C运动竞赛D竞技体育管理

考题 多选题柔韧是散打运动员选材的指标之一,常用的测量手段是().A转肩B横叉C竖叉D踢腿

考题 多选题下列因素中,用于评价训练负荷强度的因素:()A运动员选材B运动训练C运动竞赛D竞技体育管理

考题 单选题一个完整训练过程的出发点()A 运动员的状态诊断B 训练目标的建立C 运动员选材D 运动竞赛

考题 单选题散打运动员科学选材通过客观指标的测试、全面评价和预测,把什么优越、适合从事散打运动的人才选拔出来进行系统的培养,并不断监测其发展趋势的一个过程()。A 身体素质B 技术水平C 先天条件D 竞技能力

考题 单选题关于区别对待原则,下列叙述错误的是()。A 教练员安排每个运动员进行单独训练B 不同运动项目有不同的训练规律C 针对训练过程本身的多样性和多变性特征而要考虑运动专项、训练对象和训练条件D 由运动项目、运动员个体、运动训练多变性决定要进行区别对待

考题 填空题教学评价是指根据一定的客观标准,对()进行测量、分析和评定的过程。

考题 单选题()是指运动现代心理学的理论,以心理素质方面选拔优秀散打运动员后备人才的方法.A 技能选材B 心理选材C 智能选材D 特征选材

考题 填空题散打运动员科学选材通过客观指标的测试、全面评价和预测,把()、适合()的人才选拔出来进行系统的培养。

考题 单选题一个完整训练过程的出发点是()A 运动员的状态诊断B 训练目标的建立C 运动员选材D 运动竞赛

考题 单选题谢尔登将三个基本身体要素分成7级。创造了一种什么方法?A 能够准确测量人体属于哪种类型B 决定你适合哪类运动C 为运动员定级别D 根据运动项目选材