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当前，穷国与富国的中等教育发展差距已经不明显。

A对

B错

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参考解析
略
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考题 维果茨基把儿童已经达到的发展水平与儿童可能达到的发展水平之间的差距叫做__________。
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考题 资本的边际报酬()意味着穷国与富国之间存在着追赶效应。 A、递减B、递增C、不变D、等于0
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考题 人均国民生产总值能够反映富国和穷国之间在人均国民收入上的重大差别。( )
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考题 下面哪项不是HFA产生的背景（ ）A.富国和穷国的差距越来越大 B.发展学家提出要建立一个“人人受益”的国际新秩序 C.“健康为人人，人人为健康”的口号被世界各国采用 D.ASHA指出社会发展主要取决于：成人识字率、就业率、平均寿命、国民经济年增长率、出生率和婴儿死亡率
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考题 当穷国和富国发生国际贸易时，富国往往能用包含劳动较少的产品交换穷国包含劳动较多的产品，表现为贸易的不平等。
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考题 20世纪90年代，世界经济发展的两个重要趋势是指（）A、富国愈富和穷国愈穷B、经济迅速发展和生存环境严重恶化C、工业经济衰落和知识经济兴起D、经济全球化和区域经济集团化
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考题 下面哪项不是HFA产生的背景（）A、富国和穷国的差距越来越大B、发展学家提出要建立一个“人人受益”的国际新秩序C、“健康为人人，人人为健康”的口号被世界各国采用D、ASHA指出社会发展主要取决于：成人识字率、就业率、平均寿命、国民经济年增长率、出生率和婴儿死亡率
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考题 数据差距是指企业当前拥有的客户观念与企业应该具备的客户观念之间的差距。
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考题 斯密所主张的经济学目标是（）。A、民穷富国B、富民穷国C、自由贸易D、富国富民
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考题 目前，我国区域经济发展不协调，发展差距拉大的趋势已经得到根本扭转。
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考题 坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族的伟大复兴的中国梦的两大基石是（）。A、富国与富民B、富国与强军C、治党与治军D、和平与发展
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考题 世界中等教育发展的特点与趋势
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考题 20世纪80年代，部分发展中国家已经普及中等教育，（）逐渐成为发展的重点。A、义务教育B、职业教育C、中等教育D、高等教育
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考题 在过去的一个世纪中，发展中国家与发达国家之间的收入差距已经被缩小了。
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考题 当前，穷国与富国的中等教育发展差距已经不明显。
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考题 “自由贸易使穷国受损富国受益。”请评论。
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考题 不同水平的数据完整性对企业与客户关系有不同的影响，企业当前拥有的客户观念与企业应该具备的客户观念之间的差距是（）A、观念差距B、推断差距C、数据差距D、劝告差距
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考题 产业内贸易更容易发生于：（）。A、富国与穷国之间B、类似的高收入国家之间C、发展中国家之间D、发达国家与发展中国家之间
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考题 单选题斯密所主张的经济学目标是（）。A 民穷富国B 富民穷国C 自由贸易D 富国富民
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考题 问答题世界中等教育发展的特点与趋势
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考题 判断题当穷国和富国发生国际贸易时，穷国往往能用包含劳动较少的产品交换富国包含劳动较多的产品，表现为贸易的不平等。A 对B 错
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考题 单选题20世纪80年代，部分发展中国家已经普及中等教育，（）逐渐成为发展的重点。A 义务教育B 职业教育C 中等教育D 高等教育
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考题 问答题“自由贸易使穷国受损富国受益。”请评论。
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考题 单选题产业内贸易更容易发生于：（）。A 富国与穷国之间B 类似的高收入国家之间C 发展中国家之间D 发达国家与发展中国家之间
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考题 单选题20世纪90年代，世界经济发展的两个重要趋势是指（）A 富国愈富和穷国愈穷B 经济迅速发展和生存环境严重恶化C 工业经济衰落和知识经济兴起D 经济全球化和区域经济集团化
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考题 判断题当前，穷国与富国的中等教育发展差距已经不明显。A 对B 错
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