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创造性游戏是幼儿在想象的基础上，有创造性地反映周围现实的学习活动方式。它是幼儿典型的、特有的教育活动组织形式，主要包括（）

A角色游戏、结构游戏和表演游戏

B角色游戏、区域游戏和益智游戏

C象征游戏、规则游戏和表演游戏

D象征游戏、结构游戏和表演游戏

参考答案

参考解析
创造性游戏是幼儿在想象的基础上，有创造性地反映周围现实的学习活动方式。它是幼儿典型的、特有的教育活动组织形式，主要包括角色游戏、结构游戏和表演游戏。
更多 “创造性游戏是幼儿在想象的基础上，有创造性地反映周围现实的学习活动方式。它是幼儿典型的、特有的教育活动组织形式，主要包括（）A角色游戏、结构游戏和表演游戏B角色游戏、区域游戏和益智游戏C象征游戏、规则游戏和表演游戏D象征游戏、结构游戏和表演游戏” 相关考题
考题 是幼儿的主要活动，是幼儿通过模仿和想象对现实生活创造性的反映。 A．睡眠 B．思考 C．提问 D．游戏
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考题 角色游戏是指幼儿通过模仿和想象,扮演各种角色,创造性地反映现实生活的游戏。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 幼儿的角色游戏和结构游戏都是幼儿通过想象，创造性地反映周围生活的游戏。()
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考题 创造性游戏是幼儿创造性反映现实生活的游戏,游戏是幼儿依据自己的兴趣爱好和知识能力,创造性地进行的,在幼儿园中此类游戏包括()。 A.感知运动游戏B.表演游戏C.结构游戏D.角色游戏
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考题 游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿主要的学习方式。()
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考题 游戏是幼儿通过模仿和想象,有目的、有意识、创造性地反映现实生活的活动,是人社会活动的()形式。 A初步B初级C基本D主要
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考题 游戏是幼儿的()活动,是幼儿通过模仿和想象,有目的、有意识、创造性地反映现实生活的活动。 A主要B娱乐C基本D独有
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考题 ()主要分析幼儿对语言结构的创造性应用,以及在操作、想象等方面的创造性表现。 A.幼儿在活动中创造性运用语言的表现B.幼儿在活动中完成语言学习任务的情况C.幼儿参与活动的积极性D.幼儿在活动中表现出来的独立见解情况
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考题 角色游戏是幼儿通过扮演角色、运用想象、创造性地反映个人生活印象的一种游戏。( )
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考题 （）是幼儿的基本活动，是幼儿通过模仿和想象，有目的、有意识、创造性地反映现实生活的活动，是人的社会活动的初级形式。
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考题 幼儿以模仿和想象，通过扮演角色，创造性地反映现实生活的一种游戏是（）A、有规则游戏B、表演游戏C、结构游戏D、角色游戏
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考题 （）是幼儿模仿和想像，有目的、有意识、创造性地反映现实生活的活动，是幼儿的基本活动。A、劳动B、游戏C、学习D、体育
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考题 游戏是幼儿的基本活动方式和主要学习方式。
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考题 表演游戏是指以想象和模仿通过扮演角色来创造性地反映现实生活的活动。（）
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考题 角色游戏是指幼儿通过模仿和想象，扮演各种角色，创造性地反映现实生活的游戏。（）
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考题 创造性游戏是幼儿在想象的基础上，有创造性地反映周围现实的学习活动方式。它是幼儿典型的、特有的教育活动组织形式，主要包括（）A、角色游戏、结构游戏和表演游戏B、角色游戏、区域游戏和益智游戏C、象征游戏、规则游戏和表演游戏D、象征游戏、结构游戏和表演游戏
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考题 关于幼儿游戏的说法不正确的是（）A、游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容B、游戏符合幼儿身心发展的需要C、游戏是幼儿特有的一种学习方式D、幼儿学习的动力来自教师的要求
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考题 （）是幼儿的主要活动，是幼儿通过模仿和想象对现实生活创造性的反映。A、睡眠B、思考C、提问D、游戏
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考题 创造性游戏是幼儿主动地、创造性地反映现实生活的游戏，是幼儿典型的、特有的游戏。
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考题 单选题幼儿主动地、创造性地反映现实生活的游戏是（　）A 创造性游戏B 体育游戏C 音乐游戏D 智力游戏
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考题 单选题幼儿以模仿和想象，通过扮演角色，创造性地反映现实生活的一种游戏是（）A 有规则游戏B 表演游戏C 结构游戏D 角色游戏
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考题 单选题幼儿所需要的玩具材料可以是主要特征相似的替代物，这说明（）。A 游戏是幼儿的自主活动B 游戏是有趣味的活动C 游戏是虚构的活动D 游戏是幼儿特有的一种学习方式
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考题 单选题（）是幼儿的主要活动，是幼儿通过模仿和想象对现实生活创造性的反映。A 睡眠B 思考C 提问D 游戏
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考题 填空题（）是幼儿的基本活动，是幼儿通过模仿和想象，有目的、有意识、创造性地反映现实生活的活动，是人的社会活动的初级形式。
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考题 判断题表演游戏是指以想象和模仿通过扮演角色来创造性地反映现实生活的活动。（）A 对B 错
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考题 单选题（）是幼儿模仿和想像，有目的、有意识、创造性地反映现实生活的活动，是幼儿的基本活动。A 劳动B 游戏C 学习D 体育
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考题 判断题角色游戏是指幼儿通过模仿和想象，扮演各种角色，创造性地反映现实生活的游戏。（）A 对B 错
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考题 单选题关于幼儿游戏的说法不正确的是（）A 游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容B 游戏符合幼儿身心发展的需要C 游戏是幼儿特有的一种学习方式D 幼儿学习的动力来自教师的要求
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