考题
技能是按照规则、程序、基于练习而完成智慧任务或身体协调动作的能力，下列与技能的三种类型不符的是【 】A．身体协调能力B．元认知技能C．智慧能力D．自主能力
考题
控制学习者自身内部过程能力的学习结果是()
A.智慧技能B.认知策略C.动作技能D.态度
考题
学生从大量动物中识别大象的能力属于（ ）。A．认知策略B．言语信息C．动作技能D．智慧技能
考题
运用符号办事的能力是（ ）。A．言语信息B．智慧技能C．认知策略D．动作技能
考题
智慧技能就是学习者用以支配自身认知结构的能力。（ ）
考题
加涅将认知领域的学习分为言语信息,智慧技能和认知策略三大类,是:()。
A、认知复杂程度B、知识的内在表征方式C、学习的信息加工模型D、内在的能力和外在的表现
考题
分析学习者特征,必须()。
A.确定学习者的基础知识和成长环境B.确定学习者的认知能力和认知结构变量C.学习者的认知能力和知识结构D.确定学习者的基础知识、认知能力和认知结构变量
考题
以学得的经验为基础的认知能力是流体智力．()
考题
在加涅的学习结果分类中，表现为学会陈述观念的能力是( ) 。
A.智慧技能
B.认知策略
C.言语信息
D.态度
考题
个体调控自己的认识活动以提高认知操作水平的能力指的是（ ）A.认知策略
B.智慧技能
C.自我认知
D.自我监控
考题
认知能力是（）的基础。A、识字B、智力C、算数D、动作
考题
在加涅的学习结果分类中，表现为对内调控的能力是（）A、智慧技能B、认知策略C、动作技能D、言语信息
考题
政治认知体系的基础是（）。A、政治知识B、政治智慧C、政治技能D、政治热情
考题
下列选项中，不属于智慧城市基础标准的是？（）A、智慧城市术语B、智慧城市信息安全C、智慧城市评价模型和基础评价指标体系D、智慧城市基础参考模型
考题
（）能力是创新能力的基础。A、观察B、实践C、认知D、思维
考题
学生从大量动物中识别大象的能力属于（）。A、认知策略B、言语信息C、动作技能D、智慧技能
考题
运用符号办事的能力是（）A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、动作技能
考题
按加涅的看法，动作技能和智慧技能是两类不同的习得的能力，区分这两类能力的主要依据是作业中是否包括复杂的认知成分。
考题
技能是按照规则、程序、基于练习而完成智慧任务或身体协调动作的能，，下列与技能的三种类型不符的是（）A、身体协调能力B、元认知技能C、智慧能力D、自主能力
考题
技能是按照规则、程序、基于练习而完成智慧任务或身体协调动作的能力，下列与技能的三种类型不符的是（）A、身体协调能力B、元认知技能C、智慧能力D、自主能力
考题
（）能力是智力的基础。A、分析B、认知C、语言D、动作
考题
单选题分析学习者特征，必须（）A
确定学习者的基础知识和成长环境B
确定学习者的认知能力和认知结构变量C
学习者的认知能力和知识结构D
确定学习者的基础知识、认知能力和认知结构变量
考题
单选题学生从大量动物中识别大象的能力属于（）。A
认知策略B
言语信息C
动作技能D
智慧技能
考题
多选题小学智育发展技能任务中，主要是发展（）三种技能类型。A身体活动的协调能力B智慧能力C心理能力D反省认知能力
考题
单选题技能是按照规则、程序、基于练习而完成智慧任务或身体协调动作的能，，下列与技能的三种类型不符的是（）A
身体协调能力B
元认知技能C
智慧能力D
自主能力
考题
单选题政治认知体系的基础是（）。A
政治知识B
政治智慧C
政治技能D
政治热情
考题
单选题运用符号办事的能力是（）A
言语信息B
智慧技能C
认知策略D
动作技能