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植物的成熟胚较易进行组织培养。


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考题 松属植物胚胎发育的( )出现多胚现象。A.胚阶段B.胚胎选择阶段C.胚的器官和组织分化阶段D.胚的成熟阶段

考题 松属植物胚胎发育的( )出现多胚现象。A.原胚阶段B.胚胎选择阶段C.胚的器官和组织分化阶段D.胚的成熟阶段

考题 下列有关植物细胞工程应用的叙述错误的是()A、植物微型繁殖具有高效、快速的特点B、用组织培养技术繁殖的植物体不产生突变C、用单倍体育种可明显缩短育种年限D、利用组织培养中获得的胚状体可制造人工种子

考题 松属植物的多胚现象发生于胚胎发育的()A、原胚阶段B、胚胎选择阶段C、胚的器官和组织分化阶段D、胚的成熟阶段

考题 进行植物组织培养最基本的前提条件是()

考题 White、Gautheret和Nobecourt在1939年确立的植物组织培养的基本方法,成为以后各种植物组织培养的(),他们三人被誉为植物组织培养的奠基人。

考题 在植物组织培养中,外植体脱分化后,再分化形成完整植株的途径有两条:一是(),二是胚状体途径。

考题 通过植物组织培养获得无病毒苗的方法主要有茎尖分生组织培养、愈伤组织培养、珠心胚培养及()

考题 植物组织培养是一项技术性较强的工作。为确保培养成功,植物组织培养的全过程要求严格的()和无菌操作,在专门的植物组织培养实验室内进行。

考题 植物组织培养技术中最成熟、应用最广泛的是()。A、植物微繁殖技术B、单倍体细胞培养技术C、体细胞无性系变异技术D、种质保存技术

考题 植物的有性生殖过程包括花的形成和开放、()、胚和胚发育、果实、种子形成和成熟等阶段。

考题 植物的组织培养技术理论依据之一是细胞的全能性;人工种子构成的核心是不定行胚,即克隆出来的()。

考题 下列有关植物组织培养的叙述中,不正确的是:()A、植物组织培养是将离体植物细胞、组织、器官培养成完整植株的过程B、植物组织培养的理论基础是植物细胞的全能性C、植物组织培养要在无菌和人工控制条件下进行D、不同种类的植物细胞全能性表达程度相同,均易培育出新植株

考题 下列不能作为植物组织培养的材料是() A、 地黄的块根B、 人参叶柄的导管C、 成熟的花粉D、 植物原生质体E、 秋海棠的叶肉

考题 松属植物胚胎发育的()出现多胚现象。A、九原胚阶段B、胚胎选择阶段C、胚的器官和组织分化阶段D、胚的成熟阶段

考题 禾本科植物的成熟胚通常包括()等部分。

考题 下列不能作为植物组织培养的材料是()。A、秋海棠的叶B、马铃薯的块茎C、成熟的花粉D、木质部中的导管细胞

考题 种子的植物学定义是()A、种子植物唯一的繁殖器官B、双受精后发育成熟的胚C、受精后发育成熟的胚珠D、受精后发育成熟的子房

考题 组织培养出来的植物一般很少有植物病毒危害,其主要原因在于()A、在组织培养过程中细胞进行的是快速分裂和分化B、人工配制的培养基上,植物病毒根本无法生存C、组织培养出来的植物体内水分太少,无机盐含量高D、进行组织培养的过程都是在无菌条件下进行的

考题 一般来说,什么样的植物容易进行组织培养?

考题 秋海棠的叶、马铃薯的块茎/成熟的花粉、木质部中的导管细胞都能作为植物组织培养的材料()

考题 单选题植物组织培养技术中最成熟、应用最广泛的是()。A 植物微繁殖技术B 单倍体细胞培养技术C 体细胞无性系变异技术D 种质保存技术

考题 单选题松属植物的多胚现象发生于胚胎发育的()A 原胚阶段B 胚胎选择阶段C 胚的器官和组织分化阶段D 胚的成熟阶段

考题 多选题下列不能作为植物组织培养的材料是()A地黄的块根B人参叶柄的导管C成熟的花粉D植物原生质体E秋海棠的叶肉

考题 填空题进行植物组织培养最基本的前提条件是()

考题 填空题植物组织培养是一项技术性较强的工作。为确保培养成功,植物组织培养的全过程要求严格的()和无菌操作,在专门的植物组织培养实验室内进行。

考题 填空题通过植物组织培养获得无病毒苗的方法主要有茎尖分生组织培养、愈伤组织培养、珠心胚培养及()

考题 填空题在植物组织培养中,外植体脱分化后,再分化形成完整植株的途径有两条:一是(),二是胚状体途径。