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回望历史是深刻分析现实世界的很好参照。
参考答案和解析
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考题
“仁者见仁,智者见智”主要说明( )
A.人的心理活动是在脑中产生的B.客观现实是人心理的内容和源泉C.人的心理是对客观现实主观能动的反映D.人能够深刻地认识世界E.分析人的活动就能了解人的心理
考题
一切历史都是现实，现实之外别无历史。所谓“现实之外”同“世界之外”一样，只在纯粹的语言学意义上和逻辑学意义上才有可能。现实之外并不是“非历史”，现实之前也不是“前历史”。我们不能说先有历史后有现实，而只能说有历史就有现实；既不能笼统地说历史先在于现实，也不能抽象地说历史使现实得以存在。下列说法不符合文意的是（ ）A．历史存在于现实之中 B．没有现实就没有历史C．历史与现实并无差别 D．“现实之外”并不存在
考题
学习习近平新时代中国特色社会主义思想,要深刻认识和领会其()、理论意义、实践意义、(),深刻理解其核心要义、()、丰富内涵、()。
A、时代意义、世界意义、精神实质、实践要求B、历史意义、指导意义、政治特色、现实要求C、历史意义、世界意义、政治特色、实践要求
考题
世界观、历史观和人生观的关系是（ ）。A．人生观是世界观和历史观的组成部分B．世界观、历史观在一定程度上决定着人生观C．世界观和历史观可以代替人生观D．人生观是世界观和历史观的现实表现
考题
一切历史都是现实，现实之外别无历史。所谓“现实之外”同“世界之外”一样，只在纯语言学意义上和逻辑学意义上才有可能。现实之外并不是“非历史”，现实之前也不是“前历史”。我们不能说先有历史后有现实，而只能说有历史就有现实；既不能笼统地说历史先在于现实，也不能抽象地说历史使现实得以存在。下列说法不符合文意的是：( )A.历史存在于现实之中
B.没有现实就没有历史
C.历史与现实并无差别
D.“现实之外”并不存在
考题
2015年是世界反法西斯战争胜利70周年,许多国家都举行了隆重的纪念活动。翻开那过往的历史册页,能够使人们更好地认识今天的现实,这是因为()。
①现实与历史存在着必然联系
②历史与现实的主体都是人民群众
③现实就是历史的重复和再现
④历史蕴含着现实社会的一般规律
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
考题
2015年是世界反法西斯战争胜利70周年，许多国家都举行了隆重的纪念活动。翻开那过往的历史册页．能够使人们更好地认识今天的现实。因为()。
①现实与历史存在着必然联系
②历史与现实的主体都是人民
③现实就是历史的重复和再现
④历史蕴含着现实社会的一般规律
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
考题
“仁者见仁，智者见智”主要说明（）A、人的心理活动是在脑中产生的B、客观现实是人心理的内容和源泉C、人的心理是对客观现实主观能动的反映D、人能够深刻地认识世界E、分析人的活动就能了解人的心理
考题
领导者在选拔人才的时候要坚持考察现实和考察历史相结合，这要求领导者（）A、不仅要考察人才的过去，特别要注意他目前的工作情况和表现B、在考察人才时，对历史的考察主要起参照作用C、决定一个人是否是人才的关键应该是其现实的表现D、领导者应该将考察的重点放在考察历史上，参考现在的表现E、一个人现在是从过去发展而来，领导者的考察重点应该放在现实上，参照历史
考题
世界观、历史观和人生观的关系是（）。A、人生观是世界观、历史观的组成部分B、世界观、历史观可以代替人生观C、世界观、历史观在一定程度上决定着人生观D、人生观决定着世界观和历史观E、人生观是世界观和历史观的现实表现
考题
单选题正确认识和评价杰出人物的历史作用，应该坚持（）A
历史主义的原则和精神分析的方法B
现实主义的原则和精神分析的方法C
历史主义的原则和阶级分析的方法D
现实主义的原则和阶级分析的方法
考题
单选题“仁者见仁，智者见智”主要说明（）A
人的心理活动是在脑中产生的B
客观现实是人心理的内容和源泉C
人的心理是对客观现实主观能动的反映D
人能够深刻地认识世界E
分析人的活动就能了解人的心理
考题
多选题领导者在选拔人才的时候要坚持考察现实和考察历史相结合，这要求领导者（）A不仅要考察人才的过去，特别要注意他目前的工作情况和表现B在考察人才时，对历史的考察主要起参照作用C决定一个人是否是人才的关键应该是其现实的表现D领导者应该将考察的重点放在考察历史上，参考现在的表现E一个人现在是从过去发展而来，领导者的考察重点应该放在现实上，参照历史
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