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1、在TA理论中，“通常表现为无条件的关爱，在生活中常常给予他人温暖、爱护、关心和安抚。”。属于哪种类型的自我状态

A．控制型父母自我状态

B．营养型父母自我状态

C．成人自我状态

D．适应型儿童自我状态

参考答案和解析
营养型父母自我状态
更多 “1、在TA理论中，“通常表现为无条件的关爱，在生活中常常给予他人温暖、爱护、关心和安抚。”。属于哪种类型的自我状态A．控制型父母自我状态B．营养型父母自我状态C．成人自我状态D．适应型儿童自我状态” 相关考题
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考题 在相互作用分析中,以权威和优越感为标志,通常表现为统治、责骂和其他专制作用的是下面的哪种自我状态()。 A儿童自我状态B老年自我状态C成人自我状态D父母自我状态
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考题 在一个人的行为决策中,通常给予理性仲裁的是()。 A、童自我状态B、成人自我状态C、父母自我状态D、青年自我状态
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考题 希望自己被他人关心和爱护，也想关心和爱护别人，参加一定的团体，这种需要是A.生理需要B.认知需要C.爱与被爱的需要D.尊重需要E.自我实现需要
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考题 A.生理需要 B.认知需要 C.爱与被爱的需要 D.尊重需要 E.自我实现的需要希望自己被他人关心和爱护，也想关心和爱护别人，参加一定的团体，这种需要是
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考题 注重人际联系和社会福祉，常常关心他人、乐于奉献，为增进社会福利而努力的人的性格类型是（）A、经济型B、理论型C、社会型D、权力型
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考题 当支持的家长的自我状态处于（）能量水平时，人们表现出乐于助人，给予他人所需的，并能以恰当的方式表达关心、支持和安抚。A、过低B、适当C、过高D、一般
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考题 以下这几种顺序不同的方式，会带给学生很不一样的感受，容易使学生获得好感受的程度排序错误的是（） 1、先给予负性有条件的安抚，再加强给予正性的有条件安抚和正性无条件安抚 2、先给予正性有条件或无条件安抚，再加重给予负性有条件的安抚 3、全部给予正性有条件和正性无条件的安抚 4、只给予负性有条件的安抚A、依次递减顺序为1234B、依次递减顺序为1342C、依次递减顺序为4321D、依次递减顺序为2431
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考题 以下哪种安抚是指对对方的某一个行为或者状态发生反应，会使对方感觉不舒服（）A、正性无条件安抚B、正性有条件安抚C、负性有条件安抚D、负性无条件安抚
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考题 希望自己被他人关心和爱护，也想关心和爱护别人，参加一定的团体，这种需要是（）A、生理需要B、认知需要C、爱与被爱的需要D、尊重需要E、自我实现需要
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考题 希望自己被他人关心和爱护，也想关心和爱护别人，参加一定的团体，这种需要是（）
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考题 哪种安抚是要尽量避免使用的：（）。A、负性无条件安抚B、负性有条件安抚C、正性有条件安抚D、正性无条件安抚
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考题 以下哪种安抚是指对对方具体的某一个行为或者某一个状态来发生反应，会使对方感觉愉悦，舒服：（）。A、正性无条件安抚B、正性有条件安抚C、负性有条件安抚D、负性无条件安抚
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考题 以下哪种安抚是指对对方的人本身发生反应，会使对方感觉愉悦，舒服：（）。A、正性无条件安抚B、正性有条件安抚C、负性有条件安抚D、负性无条件安抚
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考题 哪种内在自我状态实际是一体两面的，这两面无法割裂，也就说在“关爱”父母的另一面会并存着一个“控制”父母（）。A、内在父母自我状态B、内在成人自我状态C、内在儿童自我状态D、以上都不是
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考题 库利的“镜中我”理论属于哪种自我认知方式？（）A、他人评价B、社会比较C、内省D、自我显示
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考题 TA理论将人相互交往的心态分为父母式自我状态、成人式自我状态和（）自我状态。A、儿童式B、少年式C、家长式D、老年式
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考题 单选题TA理论将人相互交往的心态分为父母式自我状态、成人式自我状态和（）自我状态。A 儿童式B 少年式C 家长式D 老年式
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考题 单选题库利的“镜中我”理论属于哪种自我认知方式？（）A 他人评价B 社会比较C 内省D 自我显示
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考题 单选题当支持的家长的自我状态处于（）能量水平时，人们表现出乐于助人，给予他人所需的，并能以恰当的方式表达关心、支持和安抚。A 过低B 适当C 过高D 一般
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考题 单选题以下哪种安抚是指对对方具体的某一个行为或者某一个状态来发生反应，会使对方感觉愉悦，舒服：（）。A 正性无条件安抚B 正性有条件安抚C 负性有条件安抚D 负性无条件安抚
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考题 单选题在一个人的行为决策中，通常给予理性仲裁的是（）。A 儿童自我状态B 父母自我状态C 成人自我状态D 青年自我状态
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考题 配伍题希望自己被他人关心和爱护，也想关心和爱护别人，参加一定的团体，这种需要是（）|马斯洛需要层次论中最高层次需要是（）A生理需要B认知需要C爱与被爱的需要D尊重需要E自我实现需要
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考题 多选题以下这几种顺序不同的方式，会带给学生很不一样的感受，容易使学生获得好感受的前两位选择是：（）。A先给予负性有条件的安抚，再加强给予正性的有条件安抚和正性无条件安抚B全部给予正性有条件和正性无条件的安抚C只给予负性有条件的安抚D先给予正性有条件或无条件安抚，再加重给予负性有条件的安抚
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考题 单选题注重人际联系和社会福祉，常常关心他人、乐于奉献，为增进社会福利而努力的人的性格类型是（）A 经济型B 理论型C 社会型D 权力型
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考题 单选题希望自己被他人关心和爱护，也想关心和爱护别人，参加一定的团体，这种需要是（）A 生理需要B 认知需要C 爱与被爱的需要D 尊重需要E 自我实现需要
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考题 单选题哪种安抚是要尽量避免使用的：（）。A 负性无条件安抚B 负性有条件安抚C 正性有条件安抚D 正性无条件安抚
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