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最初的合法防守位置是在（）的时候形成的。

A．防守队员面对对手时

B．防守队员面对对手，并且双脚着地时

C．防守队员面对对手，单脚着地，并且双手打开时

D．防守队员面对对手，双脚腾空，并且双手打开时

参考答案和解析
面对 双脚 侧向 后退
更多 “最初的合法防守位置是在（）的时候形成的。A．防守队员面对对手时B．防守队员面对对手，并且双脚着地时C．防守队员面对对手，单脚着地，并且双手打开时D．防守队员面对对手，双脚腾空，并且双手打开时” 相关考题
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考题 在比赛进行中，一名处于罚球区内的防守队员，使用过分的力量打了处于罚球区外的对方队员。裁判员应该如何判罚？（）A、 将该防守队员罚令出场并判罚球点球。B、 将该防守队员罚令出场并在对方队员所在的位置判罚直接任意球。C、 将该防守队员罚令出场并在对方队员所在的位置判罚坠球。D、 将该防守队员罚令出场并在防守队员所在的位置坠球恢复比赛。
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考题 防守队员面向对手，双脚以正常的姿势着地，就是占据了（）的防守位置。
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考题 个人防守能力是整体防守战术的基础，个人防守能力除了防守基本技术动作除外，（）和保持最佳防守位置是提高个人防守能力的重要内容。
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考题 防持球队员时，一旦自己所防对手接到球，防守者要及时调整与对手的（）做到球到手，人到位，即对手刚一接到球时，防守以占据正确的防守位置。A、防守姿势B、防守步法C、位置距离D、防守措施
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考题 当一名防守队员正面面对对手，并且双脚着地，此时他/她就建立了最初的（）位置。
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考题 抢占有利的位置是防守的关键，有利的防守位置是依据对手、球、球篮的（）关系而定的。A、距离B、方位C、角度D、变化
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考题 当一名防守队员正面面对对手，而且其双脚着地处于静立状态，则其已经建立了最初的（）位置。A、非法防守B、非法进攻C、合法防守D、合法进攻
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考题 区域紧逼防守是综合（）、区域联防战术的优点，发展形成的防守战术体系。
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考题 助理裁判员判罚越位，在举旗后，发现判罚失误，他将上举的旗放下令比赛继续，进攻方攻入一球，裁判员应（）A、判罚进球有效B、因防守队员受干扰吹停比赛，坠球重新恢复比赛C、判罚进球有效，赛后将情况写入报告D、吹停比赛，在最初判罚越位的位置由防守方踢间接任意球恢复比赛
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考题 防守无球队员时，位置和距离的选择非常重要，防守队员必须根据（）和（）所处的位置来确定自己的防守位置。
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考题 防守无球队员由防守的位置和距离、防守姿势和（）三个环节构成。
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考题 半场人盯人防守应遵循“人球兼顾，以人为主”的防守原则，防守无球队员的位置应（）的位置。A、对手和球篮之间B、对手和球篮之间，始终保持紧逼错位防守C、对手和球篮有利于防守
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考题 背对球篮突破的防守：一般是在近篮区背向或侧向球篮接球时的防守，防守队员要保持（）的有利位置，不宜（）对手，要有适当的距离。
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考题 我国牛耕的使用最初是在什么时候？
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考题 填空题防守无球队员由防守的位置和距离、防守姿势和（）三个环节构成。
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考题 填空题防守无球队员时，位置和距离的选择非常重要，防守队员必须根据（）和（）所处的位置来确定自己的防守位置。
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考题 填空题当一名防守队员正面面对对手，并且双脚着地，此时他/她就建立了最初的（）位置。
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考题 单选题当一名防守队员正面面对对手，而且其双脚着地处于静立状态，则其已经建立了最初的（）位置。A 非法防守B 非法进攻C 合法防守D 合法进攻
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考题 填空题防守基本技术有（）、（）和各位置的防守。
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考题 填空题背对球篮突破的防守：一般是在近篮区背向或侧向球篮接球时的防守，防守队员要保持（）的有利位置，不宜（）对手，要有适当的距离。
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考题 单选题半场人盯人防守应遵循“人球兼顾，以人为主”的防守原则，防守无球队员的位置应（）的位置。A 对手和球篮之间B 对手和球篮之间，始终保持紧逼错位防守C 对手和球篮有利于防守
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考题 单选题抢占有利的位置是防守的关键，有利的防守位置是依据对手、球、球篮的（）关系而定的。A 距离B 方位C 角度D 变化
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考题 单选题防持球队员时，一旦自己所防对手接到球，防守者要及时调整与对手的（）做到球到手，人到位，即对手刚一接到球时，防守以占据正确的防守位置。A 防守姿势B 防守步法C 位置距离D 防守措施
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考题 填空题个人防守能力是整体防守战术的基础，个人防守能力除了防守基本技术动作除外，（）和保持最佳防守位置是提高个人防守能力的重要内容。
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考题 填空题区域紧逼防守是综合（）、区域联防战术的优点，发展形成的防守战术体系。
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