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如何根据大脑皮层活动规律安排幼儿园一日活动。

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考题 幼儿园在一日活动的安排上是频繁地变换活动的性质,这是遵循了大脑皮层活动的始动调节特点。() 此题为判断题(对,错)。

考题 幼儿园安排活动时动静交替是遵循了大脑皮层活动的()特点。 A、始动调节B、镶嵌式活动C、保护性抑制D、动力定型

考题 幼儿园在一日活动的安排上是频繁地变换活动的性质,这是遵循了大脑皮层活动的()特点。 A、始动调节B、镶嵌式活动C、保护性抑制D、动力定型

考题 幼儿园要合理安排生活制度,不断变换活动的性质和方式,组织各种活动、课程交替安排,做到动静交替,劳逸结合,以提高学习和活动效率,这符合大脑皮层的()原理。A.优势法则B.始动调节C.动力定型D.镶嵌式活动

考题 对不同结构化程度的幼儿园课程的教育活动,说法正确的是()。 A.低结构化程度幼儿园课程的教育活动选择和组合方式,在一日活动中,活动设计者主要是安排是主题活动和幼儿自由活动,辅以活动区活动和集体教学活动B.低结构化程度幼儿园课程的教育活动选择和组合方式,在一日活动中,活动设计者主要是安排幼儿自由的游戏和活动区活动,配以一定比例的探索性主题活动,只有少量的集体教学活动C.低结构化程度幼儿园课程的教育活动选择和组合方式,在一日活动中,主要是集体教学活动和幼儿自由活动,辅之以活动区活动D.中等结构化程度幼儿园课程的教育活动选择和组合方式,在一日活动中,活动设计者主要是安排幼儿自由的游戏和活动区活动,配以一定比例的探索性主题活动,只有少量的集体教学活动

考题 幼儿园一日活动的安排要遵循以动为主的原则。() 此题为判断题(对,错)。

考题 幼儿园一日活动的安排要遵循动静交替的原则。() 此题为判断题(对,错)。

考题 试述如何根据大脑皮层活动规律安排幼儿园的学期、周和日活动?

考题 简述幼儿园一日活动安排有哪些基本要求。

考题 试述教师在组织幼儿园活动时,如何发挥一日活动整体教育功能的原则。

考题 幼儿园应合理安排和组织幼儿一日活动,活动模式以()为主。A、识字B、体育C、艺术D、游戏

考题 如何根据大脑皮层活动规律安排幼儿园的周活动。

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考题 联系实际,谈谈如何根据记忆的保持和遗忘规律,科学地安排学前儿童的活动。

考题 某幼儿园正在进行“如何安排幼儿一日活动”的教研活动。活动中,参与活动的各位老师都畅所欲言发表了自己的观点。如果你是这一活动的组织者,你将如何总结教师在安排幼儿的一日活动时应注意的问题?

考题 幼儿园一日活动安排应注意哪些问题?

考题 幼儿园一日活动的组合和安排是什么?

考题 问答题教师在组织幼儿园活动时,如何发挥一日活动整体教育功能的要求?

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考题 问答题试述如何根据大脑皮层活动规律安排幼儿园的学期、周、日活动?

考题 问答题某幼儿园正在进行“如何安排幼儿一日活动”的教研活动。活动中,参与活动的各位老师都畅所欲言发表了自己的观点。如果你是这一活动的组织者,你将如何总结教师在安排幼儿的一日活动时应注意的问题?

考题 问答题如何根据大脑皮层活动规律安排幼儿园的周活动。

考题 问答题如何根据大脑皮层活动规律安排幼儿园一日活动。

考题 问答题幼儿园一日活动安排应注意哪些问题?

考题 问答题幼儿园一日活动的组合和安排是什么?

考题 问答题简述幼儿园一日生活中活动安排的基本要求。

考题 单选题幼儿园安排活动时动静交替是遵循了大脑皮层活动的()特点。A 始动调节B 镶嵌式活动C 保护性抑制D 动力定型