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教师只要把基础知识讲清楚了，学生的能力和智力就会得到发展。

A对

B错

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略
更多 “教师只要把基础知识讲清楚了，学生的能力和智力就会得到发展。A对B错” 相关考题
考题 教学的首要任务是（ ）A．引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能B．发展学生智力，培养学生的创造能力C．发展学生体力．提高学生的健康水平D．培养学生高尚的审美情趣
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考题 __________是教师根据教学目的任务和学生身心发展的特点，通过指导学生、有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能、发展学生智力和体力，形成科学世界观及 培养道德品质发展个性的过程。
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考题 教学的根本目的是( )A．培养全面发展的人B．使学生形成和发展智力、能力和体力C．培养学生情感、态度、品德和个性心理品质D．使学生掌握基础知识和基本技能
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考题 教学的一般任务包括：传授系统的科学基础知识和基本技能；发展学生智力、体力和创造才能；培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学______基础；促进教师的专业成长；关注学生的______发展。
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考题 教学的首要任务是（）。 A.传授基础知识和基本技能 B.发展智力、体力和创造能力 C.培养品德和审美情趣 D.关注学生个性发展
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考题 素质教育是以学生掌握基础知识和基本技能，发展智力和能力为根本目的的教育。
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考题 学生在教学过程中只要掌握了知识，其能力自然就会得到发展。
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考题 教师只要把基础知识讲清楚，讲明白，学生的智力就会自然得到发展。
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考题 学生的解题能力是由（）构成的有机整体。A、基础知识和解题能力B、智力和基础知识C、智力和解题能力D、基础知识、智力及解题能力
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考题 高中阶段是学生学习能力发展的重要时期，教师要把培养学生的思维能力作为教学的重要目标。
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考题 教师只要把基础知识讲清楚了，学生的能力和智力就会得到发展。
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考题 在教学任务中处于基础地位的是（）。A、发展学生的智力B、培养学生的能力C、传授基础知识和基本技能D、形成学生科学的世界观和道德品质
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考题 教师教学的首要任务是（）。A、培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生科学世界观的基础B、发展学生的智力、体力和创造力C、引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能D、关注学生个性发展
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考题 智育的任务包括（）。A、向学生传授科学文化基础知识B、培养和发展学生良好的品德能力C、发展学生智力D、培养训练学生，使其形成基本技能E、培养学生的劳动习惯
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考题 教学的首要任务是（）A、引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能B、发展学生智力，培养学生的创造能力C、发展学生体力，提高学生的健康水平D、培养学生高尚的审美情趣
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考题 教师只要认真上好每一堂课，把基础知识讲清楚，学生的能力就必然得到发展。
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考题 智育的任务包括（）A、向学生传授科学文化基础知识B、培养和发展学生良好的品德能力C、发展学生的智力D、培养训练学生，使其形成基本技能E、培养学生的劳动习惯
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考题 基础教育的核心内容是A、发展学生的智力教师资格考试B、培养学生的能力C、传授基础知识和基本技能D、形成学生科学世界观和道德品质
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考题 教学与发展相互促进规律说明，学生掌握知识的同时智力和能力自然得到发展。
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考题 单选题学生的解题能力是由（）构成的有机整体。A 基础知识和解题能力B 智力和基础知识C 智力和解题能力D 基础知识、智力及解题能力
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考题 填空题教学的一般任务包括：传授系统的科学基础知识和基本技能；发展学生智力、体力和创造才能；培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学____基础；促进教师的专业成长；关注学生的____发展。
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考题 多选题智育的任务包括（）A向学生传授科学文化基础知识B培养和发展学生良好的品德能力C发展学生智力D培养训练学生，使其形成基本技能E培养学生的劳动习惯
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考题 判断题教师只要把基础知识讲清楚了，学生的能力和智力就会得到发展。A 对B 错
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考题 判断题教师只要认真上好每一堂课，把基础知识讲清楚，学生的能力就必然得到发展。A 对B 错
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考题 多选题智育的任务包括（）A向学生传授科学文化基础知识B培养和发展学生良好的品德能力C发展学生的智力D培养训练学生，使其形成基本技能E培养学生的劳动习惯
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考题 单选题基础教育的核心内容是A 发展学生的智力教师资格考试B 培养学生的能力C 传授基础知识和基本技能D 形成学生科学世界观和道德品质
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考题 判断题教师只要把基础知识讲清楚，讲明白，学生的智力就会自然得到发展。A 对B 错
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