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结合实例谈谈你对小学语文教学中贯彻“文道统一”原则的理解。

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考题 请结合自身的教育实践经验和教学实例,谈谈你对教学过程基本规律的理解。

考题 1963年教育部制定了新的中小学语文教学大纲,(草案),明确了语文教学的目的,突出了语文的工具性,提出了加强基础知识教学和基本技能训练的原则,注重能力训练,强调文道统一。() 此题为判断题(对,错)。

考题 语文教学原则的内容:().A、文道统一的原则B、听说读写全面训练的原则C、语文训练与思维训练相结合的原则D、课内、课外语文活动相结合的原则

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考题 结合实际谈谈应如何对小学语文教学进行改革?

考题 中学语文教学的原则不包括()。A、文道统一原则B、听说读写相互促进原则C、语文训练和感情训练相结合原则D、课内外语文学习相结合原则

考题 50年代后期,在对外汉语教学中提出了“结构-功能-文化相结合”的教学原则。谈谈你对这个教学原则的理解。

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考题 单选题中学语文教学的原则不包括()。A 文道统一原则B 听说读写相互促进原则C 语文训练和感情训练相结合原则D 课内外语文学习相结合原则

考题 问答题结合实际谈谈应如何对小学语文教学进行改革?

考题 问答题对外汉语教学中提出了“结构——功能——文化相结合”的教学原则,谈谈你对这个教学原则的理解。

考题 判断题“文道统一”反映了小学语文教学中的语文教学与认识事物的统一。A 对B 错

考题 问答题请结合自身的教育实践经验和教学实例,谈谈你对教学过程基本规律的理解。

考题 问答题联系实例谈谈在教学中应如何贯彻理论联系实际的原则。

考题 问答题请结合自身的教育实践经验和教学实例,谈谈你对教学过程基本规律的理解。教

考题 判断题小学语文教学的基本原则是根据小学语文学科的性质、任务,结合小学语文教学实际提出来的。A 对B 错