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简述梅耶的学习过程模式。

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略
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考题 学习过程的几种模式____A、学习过程的网状模式B、学习过程的环状模式C、学习过程的阶梯模式
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考题 工业心理学家梅耶提出的“刺激-反应”模式包括A、刺激和情境B、有机体C、行为-反应D、行为完成
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考题 温斯坦和梅耶提出的两种组织策略包括()。 A.整体学习B.画关系图C.元认知策略D.列提纲
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考题 梅耶主张要发现神经活动规律和模式，来解释意识经验和行为的事实。()
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考题 梅耶认为，学习策略就是在学习过程中用以提高学习和（　）的一切活动。
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考题 梅里尔从（）三个方面考察教学材料的设计过程，并提出称之为“成分呈现理论”的设计过程模式。A学习结果分类、呈现形式、规定方法B内容、行为、方式C学习结果分类、呈现形式、方式D内容、呈现形式、学习结果分类
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考题 （）将学习定义为：“学习是人类倾向或能力的一种变化。这种变化要持续一段时间，而且，不能把这种变化简单地归之于成长的过程。”从而较好的解释了人类的学习。A、华生B、加涅C、梅耶D、奥苏伯尔
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考题 梅耶认为，在多媒体学习中，学习者的认识活动主要包括选择、组织、整合三个基本过程并总是以线性的顺序发生。
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考题 梅西耶天体马拉松一年只能举办一次，原因是（）A、太阳运动到梅西耶天体较多的地区B、太阳运动到梅西耶天体缺少的地区C、月亮运动到梅西耶天体较多的地区D、月亮运动到梅西耶天体缺少的地区
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考题 M40.M102被称为“遗失的梅西耶天体”的原因分别是（）A、光学双星在梅西尔目录中未能明确被辨认出B、梅西耶的观测错误光学双星C、在梅西尔目录中未能明确被辨认出光学双星D、梅西耶的观测错误梅西耶的观测错误
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考题 简述维特罗克提出的生成学习模式过程。
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考题 简述加涅的指导学习课堂教学过程模式。
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考题 在梅耶学习过程模式中“工作记忆”是指（）。A、长时记忆B、短时记忆C、机械记忆D、意义记忆
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考题 （）的贡献突出体现在他对辨别学习、关系反应的调换和对诱因动机作用的研究。A、赫尔B、皮亚杰C、梅耶D、斯彭斯
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考题 简述弗鲁姆和耶顿领导—参与模式中五种不同的领导方式
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考题 梅耶学习过程模式的主要特点是（）。A、强调新旧知识之间的相互作用B、强调模仿的作用C、强调强化的作用D、强调暂时神经联系的建立
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考题 提出“成功智力”概念的是梅耶。（）
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考题 简述费利耶的四种新公共管理模式的内容。
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考题 单选题梅耶学习过程模式的主要特点是（）。A 强调新旧知识之间的相互作用B 强调模仿的作用C 强调强化的作用D 强调暂时神经联系的建立
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考题 单选题梅里尔从（）三个方面考察教学材料的设计过程，并提出称之为“成分呈现理论”的设计过程模式。A 学习结果分类、呈现形式、规定方法B 内容、行为、方式C 学习结果分类、呈现形式、方式D 内容、呈现形式、学习结果分类
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考题 单选题梅耶则提出了对学习的三种类型的分类办法，下列哪项没有涉及（）A 语义性学习B 程序性学习C 策略性学习D 意义学习
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考题 问答题简述梅耶的学习过程模式。
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考题 单选题在梅耶学习过程模式中“工作记忆”是指（）。A 长时记忆B 短时记忆C 机械记忆D 意义记忆
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考题 单选题（）将学习定义为：“学习是人类倾向或能力的一种变化。这种变化要持续一段时间，而且，不能把这种变化简单地归之于成长的过程。”从而较好的解释了人类的学习。A 华生B 加涅C 梅耶D 奥苏伯尔
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考题 问答题简述加涅的指导学习课堂教学过程模式。
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考题 问答题简述维特罗克提出的生成学习模式过程。
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考题 单选题梅西耶天体马拉松一年只能举办一次，原因是（）A 太阳运动到梅西耶天体较多的地区B 太阳运动到梅西耶天体缺少的地区C 月亮运动到梅西耶天体较多的地区D 月亮运动到梅西耶天体缺少的地区
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