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8、引导学生解决问题的过程中,教师应培养学生质疑问题、解决问题的内在动机。


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考题 简述学生解决问题能力的培养。

考题 启发性原则在教学过程中应注意() A、激发学生的求知欲B、引导学生的积极思维C、增加老师的授课量D、培养学生独立解决问题能力E、发扬民主教学

考题 求答案有关教师资格考试论述题:如何培养学生解决问题的能力? 如何培养学生解决问题的能力?

考题 教师应当采取什么方法才能充分调动学生的积极性?( )[不定项选择题]A.应重视学生的智力开发与能力培养B.重视思维能力、学习能力的培养C.重视培养学生分析问题和解决问题的能力D.重视个别差异,加强个别指导

考题 什么是问题教学?问题教学的基本步骤及如何引导学生解决问题?

考题 教师在训练学生的问题解决能力时,应该从培养学生主动质疑和解决问题的内在动机、()等方面着手。A、问题的难度要适当B、帮助学生正确表征问题C、帮助学生养成分析问题和对问题归类的习惯D、指导学生善于从记忆中提取信息E、训练学生陈述自己的假设及其步骤

考题 结合实际,论述教学过程中如何培养学生解决问题的能力。

考题 结合实际谈谈如何培养学生解决问题的能力?

考题 结合实例分析如何培养和提高学生解决问题的能力。

考题 请结合学科教学谈谈如何培养学生解决问题的能力。

考题 培养运算能力有助于学生理解运算的________ ,寻求________的运算途径解决问题。

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考题 如何能增加学生自主解决问题的能力()A、激发学生的内在儿童自我状态B、激发学生的内在成人自我状态C、激发学生的内在父母自我状态D、以上都不是

考题 “综合应用”的教学中教师要注意()A、在活动中,帮助学生进行计算B、在活动策略上给学生引导C、在多样化的活动形式中,形成解决问题的不同方法D、在活动的过程中,帮助归纳解决问题的方法E、加强生活技能指导

考题 多学科主题整合的特点是通过设置问题,引导学生在解决问题的过程中,综合地活动或形成所需的知识、技能、思考能力等。

考题 实践课有助于培养学生分析问题和解决问题的能力。

考题 在数学教学方式方法选择时,应坚持启发式教学,提倡探宄式学习,培养探宄意识,要引导和鼓励学生独立思考、自主学习,体验解决问题的过程,逐步学会分析问题、解决问题的方法

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考题 “培养学生分析问题和解决问题的能力”是述宾短语。

考题 在学生对自己或同伴的体育学习情况进行评价的过程中,体育教师应充分发挥学生的(),注重培养学生的观察力、判断力、分析和解决问题的能力,以有效增强学生的创新能力。A、主观能动性B、自觉积极性C、客观能动性D、自主表现性

考题 素质教育的重点是培养学生的解决问题的综合能力。

考题 如何培养大学生解决问题的能力?

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考题 判断题“培养学生分析问题和解决问题的能力”是述宾短语。A 对B 错

考题 问答题以前我们衡量教育成功的标准是将有问题的学生教得全都懂了,没有问题了。新课程的实施把培养学生的问题意识和解决问题的能力提到了前所未有的高度,明确要求教师在教学过程中要注意引导学生质疑调查和探究。联系教育教学实践,请你谈谈教师应如何帮助学生提高解决问题的能力。(7分)

考题 问答题如何结合教学过程培养和训练学生解决问题的技能?

考题 多选题(2014陕西西安)下列做法能培养学生问题解决能力的有()。A使学生进行重复的机械练习B鼓励学生主动发现问题C教授并训练学生解决问题的方法和策略D避免对学生解决问题的方法进行评价