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混合式学习的实验室轮转模型是指学习者在教室和在线学习实验室两种环境之间交替学习。
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考题
关于学习者特殊特征分析的定义不正确的是()
A、是对学习者在智力差异、认知风格差异、性格和性别差异以及社会背景差异等方面的分析B、指对教学所需要的总体环境的分析，包括物环境和人环境C、是对学习者起点知识技能、学习者原有认知图式和学习者态度情感倾向等方面的分析D、是对完成特定的教学目标而设计的教学过程系统
考题
()是指那些可以提供给学习者使用的,能帮助和促进他们进行学习的信息、人员、教材、设施、技术和环境,学习资源既可以被学习者单独使用,也可以由学习者综合使用。
A、学习资源B、教学资源C、教育资源D、技术资源
考题
学习环境分析是指()A、是对学习者在智力差异、认知风格差异、性格和性别差异以及社会背景差异等方面的分析B、指对教学所需要的总体环境的分析，包括物环境和人环境C、是对学习者起点知识技能、学习者原有认知图式和学习者态度情感倾向等方面的分析D、是对完成特定的教学目标而设计的教学过程系统
考题
在教学设计中，学习需要是一个专门的概念，是指学习者学习方面当前的状况与被期望达到的状况之间的距离，或者说，是学习者已经具备的水平与期望学习者达到的水平之间的差距。学习需要分析是界定现实结果和期望结果之间差距的一般过程。A对B错
考题
信息技术环境的发展改变了学习者的学习方式，给予人们全新的学习观念。下列关于网络环境下学习者学习特征转变的理解，合理的是（）A、网络环境下学习者更容易张扬个性B、网络环境下学习者从众或服从权威的心理将提高C、网络环境下学习者的学习类型和思维形式将多样化D、网络环境下学习者的扮演意识将增强
考题
在教学设计中，学习需要是一个专门的概念，是指学习者学习方面当前的状况与被期望达到的状况之间的距离，或者说，是学习者已经具备的水平与期望学习者达到的水平之间的差距。学习需要分析是界定现实结果和期望结果之间差距的一般过程。
考题
教师对学习者进行分析后，得出“许多学生喜欢在安静的学习环境中学习”的结论，这一结论是属于学习者的什么特征？（）A、学习者的风格特征B、学习者的一般特征C、学习者的心理特征D、学习者的初始能力
考题
学习者特殊特征分析主要是指（）A、是对学习者在智力差异、认知风格差异、性格和性别差异以及社会背景差异等方面的分析B、指对教学所需要的总体环境的分析，包括物环境和人环境C、是对学习者起点知识技能、学习者原有认知图式和学习者态度情感倾向等方面的分析D、是对完成特定的教学目标而设计的教学过程系统
考题
微信公众平台在协作学习的作用是（）。①教师获得学习者的学习问题②教师对学习者进行1对1或1多的学习指导③教师发布和管理学习资源④利用关键词回复供学习者自由选择学习资源或进行在线测试⑤利用分组个性化推送学习资源A、①②③⑤B、③④⑤C、①②③④D、①②③④⑤
考题
网络教育过程中包含的因素可以分为：（）。A、教育者、学习者、计算机网络B、教育者、学习者、教育信息C、教育者、学习者、计算机网络、教育信息D、网络教室、电子点名系统、在线考试系统、课程学习系统
考题
单选题下列关于网络环境下学习者的说法错误的是（）A
网络环境中学习者的学习目标多样化B
网络环境中的学习者更容易张扬个性C
网络环境中学习者的学习风格得到充分发挥D
网络环境中学习者学习效率更高，学习效果更好
考题
单选题以往的教学论理论认为“学习环境仅仅是物质环境”，认为物理环境是学习环境的主体，如教室、图书馆和实验室等。这种观点认为（）A
学习环境是一种场所B
学习环境是学习活动展开的过程中赖以维持的情况和条件C
学习环境是各种学习资源的组合D
学习环境是学习资源和人际关系的组合
考题
单选题适用于以讲授为主的教学环境是（）。A
多媒体网络教室环境B
图书馆学习环境C
传统教室环境D
专业实验室环境
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