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我国古代思想家王充早就指出"施用累能"。这说明()

A遗传因素对智力有影响

B家庭环境对智力有影响

C学校教育对智力的影响

D社会实践对智力的影响


参考答案

参考解析
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考题 东汉对“天刑”论提出激烈批判的思想家是王充。() 此题为判断题(对,错)。

考题 我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指( ) A.学校教育对能力的影响 B.社会实践对能力的影响 C.遗传素质对能力的影响 D.家庭环境对能力的影响

考题 中国古代思想家早就提出了人与自然和谐相处的见解。主张“不要过分捕捞鱼鳖,要按时令进山伐树”的古代思想家是( )。 A.孔子 B.孟子 C.墨子 D.韩非子

考题 王充的施用累能、科用累能反映了( )对智力发展的影响。A.遗传的作用 B.环境与教育 C.实践活动 D.主观能动性

考题 古代主张“制天命而用之”,即掌握自然的变化规律而利用它造福人类的思想家是()。A、荀子B、王充C、范缜D、王夫之

考题 东汉唯物主义思想家的代表()对正统法律思想神学观进行了批判。A、王充B、桓谭C、何晏D、王弼

考题 ()是浙江历史上第一个大思想家。A、王充B、吕祖谦C、陈亮D、王守仁

考题 我国古代很早就形成了()、()的食物结构。

考题 我国古代思想家王充早就指出"施用累能"。这说明()A、遗传因素对智力有影响B、家庭环境对智力有影响C、学校教育对智力的影响D、社会实践对智力的影响

考题 东汉时期,思想家王充著有()。A、《论衡》B、《农政全书》C、《伤寒杂病论》D、《水经注》

考题 明清之际思想家、教育家黄宗羲早就指出:“道之未闻,业之未精,有惑而不能解,则非师也。”这说明教师具有()的义务。A、保护学生权益B、提高思想觉悟和教学水平C、尊重学生人格D、教育教学

考题 “施用累能”是指()对智力的影响。A、学校教育B、社会实践C、遗传D、家庭

考题 王充的()提出“元气”,阐明了古代胎教学说的哲学原理。

考题 我国古代思想家王充所说的"施用累能"是指()。A、学校教育对智力的影响B、社会实践对智力的影响C、遗传对智力的影响D、家庭环境对智力的影响

考题 我国汉代唯物主义哲学家王充提出的“施用累能”是说能力是在使用中积累的。

考题 有“汉代孔子”之称的西汉著名政治家、思想家是()。A、董仲舒B、王充C、颜之推D、朱熹

考题 我国汉代唯物主义哲学家王充提出的“科用累能”是指从事不同职业活动可以积累不同的能力。

考题 唐代被称为“振兴儒学的卫道者”的思想家是()A、柳宗元B、韩愈C、王安石D、王充

考题 《论衡》是哪位思想家的代表作()A、王充B、王阳明C、韩愈D、董仲舒

考题 单选题明清之际思想家、教育家黄宗羲早就指出:“道之未闻,业之未精,有惑而不能解,则非师也。”这说明教师具有()的义务。A 保护学生权益B 提高思想觉悟和教学水平C 尊重学生人格D 教育教学

考题 单选题我国古代思想家王充早就指出"施用累能"。这说明()A 遗传因素对智力有影响B 家庭环境对智力有影响C 学校教育对智力的影响D 社会实践对智力的影响

考题 单选题我国古代思想家王充所说的"施用累能"是指()。A 学校教育对智力的影响B 社会实践对智力的影响C 遗传对智力的影响D 家庭环境对智力的影响

考题 单选题“天下兴亡,匹夫有责”是哪位思想家的名言?(  )A 黄宗羲B 顾炎武C 王夫之D 王充

考题 判断题我国汉代唯物主义哲学家王充提出的“科用累能”是指从事不同职业活动可以积累不同的能力。A 对B 错

考题 判断题我国汉代唯物主义哲学家王充提出的“施用累能”是说能力是在使用中积累的。A 对B 错

考题 单选题“施用累能”是指()对智力的影响。A 学校教育B 社会实践C 遗传D 家庭