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明清之际思想家、教育家黄宗羲早就指出:“道之未闻,业之未精,有惑而不能解,则非师也。”这说明教师具有()的义务。

  • A、保护学生权益
  • B、提高思想觉悟和教学水平
  • C、尊重学生人格
  • D、教育教学

参考答案

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考题 明清之际启蒙思想家的主要代表人物有,黄宗羲、()、()、唐甄。

考题 明清之际启蒙思想家的代表人物有()。A.黄宗羲B.王夫之C.顾炎武D.唐甄

考题 明清之际启蒙思想家的代表有()。 A.顾炎武B.黄宗羲C.王安石D.王夫之

考题 明清思想家、教育家黄宗羲指出:“道之未闻,业之未精,有惑而不能解,则非师矣。”陶行知则更明确地说:“要想学生好学,必须先生好学,唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这些都说明教师具有( )的义务。 A.保护学生权益 B.提高思想政治觉悟和教学水平 C.尊重学生人格 D.教育教学

考题 明清之际的思想家、教育家黄宗羲指出:“道之未闻,业之未精,有惑而不能解,则非师也。”这说明教师具有(  )。 A.保护学生权益的义务 B.提高思想觉悟和教学水平的义务 C.尊重学生人格的义务 D.教育教学的义务

考题 师者,所以传道,授业,解惑者也。道之未闻,业之未精,有惑而不能解,则非师矣。

考题 明清之际,对封建君主专制进行了猛烈批判,指出君主专制是“天下之大害”的思想家是()A、黄宗羲B、顾炎武C、王夫之D、李贽

考题 明清之际的启蒙思想家中,对法律问题论述最多、涉及面最广的是黄宗羲。

考题 明清之际启蒙思想家的代表人物有()。A、黄宗羲B、王夫之C、顾炎武D、唐甄

考题 明清之际实学思潮的先导人物是()A、徐光启B、黄宗羲C、李之藻D、顾宪成

考题 明清之际,思想家、教育家黄宗羲早就指出:“道之未闻,业之未精,有惑而不能解,则非师也。”陶行知则更明确地说:“要想学生好学,必须先生好学,唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这些都说明教师具有()的义务。A、保护学生权益B、提高思想政治觉悟和教学水平C、尊重学生人格D、教育教学

考题 明清之际的思想家、教育家黄宗羲指出:"道之未闻,业之未精,有惑而不能解,则非师也。"这说明教师具有()。A、保护学生权益的义务B、提高思想觉悟和教学水平的义务C、尊重学生人格的义务D、教育教学的义务

考题 明清之际思想家、教育家黄宗羲曾指出:"道之未闻,业之未精,有惑而不能解,则非师也。"陶行知则更明确地说:"要想学生好学,必须先生好学,唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。"这些都说明教师具有()的义务。A、保护学生权益B、提高思想觉悟和教学水平C、尊重学生人格D、教育教学

考题 明清之际,指出“保天下者,匹夫之贱,与有责焉”的思想家是()。A、顾炎武B、黄宗羲C、王夫之D、顾宪成

考题 明清之际的三大思想家是()。A、黄宗羲B、顾炎武C、徐光启D、王夫之E、顾宪成

考题 明清之际著名思想家黄宗羲的观点中,最能体其民主性的是()A、认为君主专制是“天下之大害”B、主张“天下为主,君为客”C、提出“工商皆民生之本”D、认为“天子之所是未必是”

考题 填空题明清之际启蒙思想家的主要代表人物有,黄宗羲、()、()、唐甄。

考题 单选题明清之际,指出“保天下者,匹夫之贱,与有责焉”的思想家是()。A 顾炎武B 黄宗羲C 王夫之D 顾宪成

考题 单选题明清之际思想家、教育家黄宗羲早就指出:“道之未闻,业之未精,有惑而不能解,则非师也。”这说明教师具有()的义务。A 保护学生权益B 提高思想觉悟和教学水平C 尊重学生人格D 教育教学

考题 单选题明清之际思想家、教育家黄宗羲曾指出:"道之未闻,业之未精,有惑而不能解,则非师也。"陶行知则更明确地说:"要想学生好学,必须先生好学,唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。"这些都说明教师具有()的义务。A 保护学生权益B 提高思想觉悟和教学水平C 尊重学生人格D 教育教学

考题 单选题明清之际的思想家、教育家黄宗羲早就指出:“道之未闻,业之未精,有惑而不能解,则非师也。”陶行知则更明确地说:“要想学生好学,必须先生好学,唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这些都说明教师具有()的义务。A 保护学生权益B 提高思想觉悟和教学水平C 尊重学生人格D 教育教学

考题 单选题明清思想家、教育家黄宗羲指出:“道之未闻,业之未精,有惑而不能解,则非师也。”陶行知则更明确地说:“要想学生好学,必须先生好学,唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这些都说明教师具有()的义务。A 保护学生权益B 提高思想觉悟和教学水平C 尊重学生人格D 教育教学

考题 名词解释题师者,所以传道,授业,解惑者也。道之未闻,业之未精,有惑而不能解,则非师矣。

考题 单选题明清思想家、教育家黄宗羲指出:“道之未闻业之未精,有惑而不能解,则非师也。”陶行知则更明确地说:“要想学生好学,必须先生好学,唯有明教师具有( )的义务。A 保护学生权益B 提高思想觉悟和教学水平C 尊重学生人格D 教育教学

考题 多选题明清之际启蒙思想家的代表人物有()。A黄宗羲B王夫之C顾炎武D唐甄

考题 多选题明清之际的三大思想家是()。A黄宗羲B顾炎武C徐光启D王夫之E顾宪成

考题 单选题明清之际实学思潮的先导人物是()A 徐光启B 黄宗羲C 李之藻D 顾宪成