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8、2.启发性原则体现了教学活动中教师的主导作用和学生的主体作用。 ()


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更多 “8、2.启发性原则体现了教学活动中教师的主导作用和学生的主体作用。 ()” 相关考题
考题 根据“教学过程是教师的主导作用和学生的积极主动性相互影响的过程”这一教学规律提出的教学原则是()A、启发性原则B、教育性原则C、目标性原则D、直观性原则

考题 试论教师主导作用和学生主体作用相统一的教学规律。

考题 根据教学过程中教师的主导作用和学生的主动性统一的规律提炼出来的教学原则是( )。A.系统性原则B.启发性原则C.量力性原则D.理论联系实际原则

考题 请教教师资格考试:为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出了() 为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出了()A.系统性原则B.启发性原则C.量力性原则D.理论联系实际原则

考题 教师资格考试:为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出了( ) 为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出了()A.系统性原则B.启发性原则C.量力性原则D.理论联系实际原则

考题 试论述教师主导作用和学生主体作用相统一的教学规律。

考题 为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出了( )。A.系统性原则B.启发性原则C.量力性原则D.理论联系实际原则

考题 将教学活动中教师主导作用和学生的主体地位统一起来体现了教学的()。 A.系统性原则 B.启发性原则 C.量力性原则 D.理论联系实际原则

考题 教学过程要发挥教师的主导作用和学生的主体作用,既要体现教的过程,更要体现学的过程。()

考题 为什么在物理教学中,学生起主体作用,教师起主导作用?

考题 在教师主导作用与学生主体作用相结合的原则中,()是非原则性的。A、在教学过程中,教和学是辩证统一的B、在教和学这对矛盾中,教师是矛盾的主要方面C、在教和学这对矛盾中,学员是矛盾的主要方面D、学生是教学的对象,是学习的主体

考题 简述教师主导作用和学生主体作用的关系。

考题 如何理解教师主导作用和学生主体作用的关系?

考题 取得教学成功的内因是()。A、教师的主导作用B、学校的管理作用C、教材的主导作用D、学生的主体作用

考题 为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的教学原则是()。A、启发性原则B、直观性原则C、高速度原则D、高难度原则

考题 我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演说家的教育》早约三百年。其中的主要思想有:“学不躐等”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则);“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则);“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。

考题 将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来,这是()。A、系统性原则B、启发性原则C、量力性原则D、理论联系实际原则

考题 教师从学生的实际情况出发,个别差异出发,有的放矢进行差别教学,体现了教学的()。A、直观性原则B、启发性原则C、循序渐进原则D、因材施教原则

考题 教师从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学.体现了教学的( )A、直观性原则B、启发性原则C、循序渐进原则D、因材施教原则

考题 单选题根据“教学过程是教师的主导作用和学生的积极主动性相互影响的过程”这一教学规律提出的教学原则是()A 启发性原则B 教育性原则C 目标性原则D 直观性原则

考题 判断题在教学中,教师问,学生答,就是贯彻了启发性原则。A 对B 错

考题 问答题试论述教师主导作用和学生主体作用相统一的教学规律。

考题 问答题试论教师主导作用和学生主体作用相统一的教学规律。

考题 单选题教师从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行差别教学,体现了教学的()。A 直观性原则B 启发性原则C 循序渐进原则D 因材施教原则

考题 单选题将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来,这是()。A 系统性原则B 启发性原则C 量力性原则D 理论联系实际原则

考题 单选题为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的教学原则是()。A 启发性原则B 直观性原则C 高速度原则D 高难度原则

考题 问答题为什么在物理教学中,学生起主体作用,教师起主导作用?

考题 判断题我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演说家的教育》早约三百年。其中的主要思想有:“学不躐等”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则);“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则);“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。A 对B 错