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第一人称限知视角是以“我”或“我们”的口吻来讲述自己的或与自己有关的故事，叙述者就是故事中的参与者或主角，这种讲述更真切、更鲜活、更细腻（)

参考答案和解析
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更多 “第一人称限知视角是以“我”或“我们”的口吻来讲述自己的或与自己有关的故事，叙述者就是故事中的参与者或主角，这种讲述更真切、更鲜活、更细腻（)” 相关考题
考题 叙述者﹥人物的视角又叫做(),在这种情况下,读者只是被动地接受故事和讲述。 A见证人视角B主人公视角C内视角D“全知全能”视角
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考题 以下有关叙事学的观点，表述正确的是()。A、叙述方式指叙事者展开叙述的方式。B、所谓讲述是指叙事者"露面"或"参与"的一种叙事。C、叙事者一面叙述故事，同时又在叙述中通过各种方式，表示自己对所叙述的故事的态度、看法甚至评价。D、告诉读者应该怎样理解和认识这个故事和故事中的各色人物。
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考题 ()就是讲述自己在日常生活中喜爱的人和物,讲述自己的亲身经历、有意义的事情。 A.经验讲述B.实物讲述C.图片讲述D.情景讲述
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考题 幼儿文学教育活动中的记忆讲述可以不用背原作品,比原文讲述更容易。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 讲故事和文学作品讲述相比,更注重表达讲述者对文本的理解,并表达自己的观点。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 和儿童小说相比,儿童故事的作者身份更自由,可以是叙述者,也可以是事件的参与者。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 乐意讲或者听有关自己的有趣故事或笑话，是一个人极为自信的标志。这种品格常常只在人们较为成熟时才会具有，它比默许他人对自己开玩笑的良好品质还要豁达。由此可以推出：A．具有高度自信的人，不讲别人的笑话或有关别人的有趣故事B．许多人宁愿自己讲一个有趣故事或笑话，而不愿听别人讲C．一个缺乏自信的人既不乐意讲、也不乐意听有关他自己的有趣故事和笑话D．当着一个人的面讲述他的有趣故事或笑话，是表示对他尊敬的一种方式
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考题 新闻摄影是用一幅或多幅照片讲述一个（）。A、曲折故事B、情节故事C、新闻故事D、精彩故事
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考题 儿童故事是以内容来划分的，有图画故事，是以（）表现故事内容的；有历史故事，是以（）为叙述对象的故事；有生活故事，是以（）为叙述对象的故事；有动物故事，是以（）为主角的故事。
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考题 百余日复动，更呼佗。佗曰：“此脉故事有胎。” 更：（）。故事：（）。
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考题 《暴君焚城记》讲述的故事主角是以下哪一位罗马帝王（）。A、奥古斯都B、君士坦丁C、奥托D、尼禄
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考题 儿童故事可供儿童阅读认辨，更主要用来讲述，因此它可划归为口头文学范畴。
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考题 《狂人日记》以13则用白话写成，没有标明年月的日记组成，以全知视角连贯地讲述一个以情节为结构中心的故事。
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考题 2岁7个月—3岁幼儿起初会模仿大人复述故事，后来在大人的问题引导下，学习讲述故事，即问答式讲述故事，最后逐渐过渡到能自己看图书讲述故事。
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考题 电影《将爱情进行到底》讲述的是男主角杨峥和哪位女主角在毕业以后的三种感情故事？
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考题 有一种评书讲述绿林英雄行侠仗义、除暴安良、比武打擂、拜山攻寨等内容的故事，或讲述清官秉公破案、惩恶扬善的故事，这种评书的种类名称为（）。A、世情书B、袍打书C、神魔书D、短打书
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考题 我们一般使用（）来交代情节，讲述故事。A、全景B、近景C、中景D、特写
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考题 叙事作品中的叙述者是（）A、作者B、作品中的人物C、隐含的作者D、讲述故事的发言人
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考题 在课堂导入中列举案例或讲述故事可以引起学生的关注。
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考题 伯尔在《莱尼与他们》中是以全知全能的叙述者姿态讲述故事的。
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考题 叙述是个双向活动，作者在作为叙述者讲述故事时，心目中必然要有一个潜在的叙述（）
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考题 单选题叙事作品中的叙述者是（）A 作者B 作品中的人物C 隐含的作者D 讲述故事的发言人
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考题 判断题伯尔在《莱尼与他们》中是以全知全能的叙述者姿态讲述故事的。A 对B 错
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考题 判断题2岁7个月—3岁幼儿起初会模仿大人复述故事，后来在大人的问题引导下，学习讲述故事，即问答式讲述故事，最后逐渐过渡到能自己看图书讲述故事。A 对B 错
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考题 填空题儿童故事是以内容来划分的，有图画故事，是以（）表现故事内容的；有历史故事，是以（）为叙述对象的故事；有生活故事，是以（）为叙述对象的故事；有动物故事，是以（）为主角的故事。
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考题 单选题叙述者﹥人物的视角又叫做（），在这种情况下，读者只是被动地接受故事和讲述。A 见证人视角B 主人公视角C 内视角D “全知全能”视角
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考题 单选题《暴君焚城记》讲述的故事主角是以下哪一位罗马帝王（）。A 奥古斯都B 君士坦丁C 奥托D 尼禄
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考题 问答题百余日复动，更呼佗。佗曰：“此脉故事有胎。” 更：（）。故事：（）。
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