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5、“个体心理发展中，内部矛盾是心理发展的根本动力”中，内部矛盾指的是个体心理的各种矛盾冲突。

参考答案和解析
D
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考题 下列有关人类心理发展的描述，错误的是A、发展是毕生的过程B、发展中既有增长也有衰退C、个体心理发展到青春期就停止了D、个体心理发展离不开种系心理发展E、个体的心理在不同阶段之间和各个阶段之内都不断地变化
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考题 小学生心理发展的内部矛盾是指在个体心理发展的过程中,为更好的适应外部环境而产生的新的发展需要与他们原有的心理发展水平之间的矛盾。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 心理发展的动力在于内因或内部矛盾性。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 （ ）是推动儿童心理发展的根本原因或动力。A．儿童的需要B．儿童心理的内部矛盾C．儿童的激情D．儿童的能力
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考题 关于人的发展的根本动因,马克思的观点是( )。A.人的身心发展由自身的需要决定B.人的发展主要依靠外在的力量C.人发展的内部矛盾运动是个体身心发展的直接动因D.环境因素在个体身心发展中起决定作用
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考题 个体的道德发展是在其内部矛盾运动的过程中实现的，矛盾和冲突是促进道德发展的（）。A.外在动力 B.阻力 C.根本原因 D.直接动力
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考题 儿童品德心理发展的动力源于儿童品德心理发展的（ ）。A.内部矛盾 B.外部矛盾 C.客观矛盾 D.现实矛盾
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考题 遗传是个体在心理发展过程中来自环境方面的最主要因素，是个体心理发展中占据主导作用的因素。()
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考题 学生的思想品德发展的基本动力是（）。 A.活动与交往 B.心理内部矛盾 C.道德情感 D.道德意识
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考题 环境和教育不是机械地决定心理的发展，而是通过心理发展的内部矛盾起作用。
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考题 婴幼儿心理发展的内部矛盾，包括（）方面。A、新的需要B、儿童已有的心理水平C、儿童原有的心理水平D、已有的需要
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考题 儿童心理的内部矛盾是儿童心理发展的（）原因。
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考题 事物发展的根本动力是（）A、事物的矛盾B、事物间联系C、事物的内部矛盾D、事物的外部矛盾
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考题 推动儿童心理发展的根本原因是（）。A、客观因素B、主观因素C、心理的内部矛盾
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考题 试述教育在个体心理发展中的主导作用。
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考题 个体心理发展的动力是（）A、个体内部矛盾B、个体心理水平C、个体生理水平D、个体遗传条件
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考题 根据辩证唯物主义的观点，心理发展的动力是（）A、遗传的作用B、环境的影响C、同化与顺应之间的平衡D、个体心理的内部矛盾
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考题 儿童心理的内部矛盾是儿童心理发展的（）。A、外部原因B、根本原因C、客观原因D、主客观原因
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考题 心理发展内部矛盾产生的基础是（）A、需要B、原有的心理发展水平C、新的需要和原有心理发展水平之间的矛盾D、个体的实践活动
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考题 单选题心理发展内部矛盾产生的基础是（）A 需要B 原有的心理发展水平C 新的需要和原有心理发展水平之间的矛盾D 个体的实践活动
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考题 单选题下列有关人类心理发展的描述，不正确的是（　　）。A 个体心理发展离不开种系心理发展B 发展是毕生的过程C 个体心理发展到青春期就停止了D 发展中既有增长也有衰退E 个体的心理在不同阶段之间和各个阶段之内都不断地变化
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考题 单选题儿童心理的内部矛盾是儿童心理发展的（）。A 外部原因B 根本原因C 客观原因D 主客观原因
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考题 多选题婴幼儿心理发展的内部矛盾，包括（）方面。A新的需要B儿童已有的心理水平C儿童原有的心理水平D已有的需要
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考题 单选题（　　）是推动儿童心理发展的根本原因或动力。A 儿童的需要B 儿童心理的内部矛盾C 儿童的激情D 儿童的能力
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考题 判断题环境和教育不是机械地决定心理的发展，而是通过心理发展的内部矛盾起作用。A 对B 错
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考题 填空题儿童心理的内部矛盾是儿童心理发展的（）原因。
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考题 单选题推动儿童心理发展的根本原因是（）。A 客观因素B 主观因素C 心理的内部矛盾
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考题 单选题根据辩证唯物主义的观点，心理发展的动力是（）A 遗传的作用B 环境的影响C 同化与顺应之间的平衡D 个体心理的内部矛盾
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