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6、请简答教学游戏化的教师指导原则与策略。


参考答案和解析
游戏性体验与游戏精神贯穿于课程始终为所有儿童提供仔细计划了的课程并分类指导必须确保履行教师角色(包括家长角色)
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考题 教师在儿童游戏的主体环节,可采用平行介入与合作介入等指导策略。()

考题 学前儿童游戏现场指导评价的主要内容包括:() A、教师对游戏进程的引导B、教师与儿童的相互作用C、教师运用的游戏指导方式D、教师运用的游戏指导方法E、教师指导的对象与范围

考题 教师指导幼儿游戏常用的策略是()。 A.平行游戏策略B.合作游戏策略C.领导游戏策略D.指导游戏策略

考题 安排游戏教学需要遵从的原则有()等。A.目标恰当、动静结合、教师中心原则B.游戏即教学、自由原则C.安全原则、自由原则D.游戏即教学、目标恰当、动静结合

考题 请简述以教师为主导的教学策略。

考题 游戏指导策略是指幼儿游戏过程中教师介入游戏的方式。请结合实际谈谈一般有几种指导方

考题 游戏指导策略是指幼儿游戏过程中教师介入游戏的方式.请结合实际谈谈一般有几种指导方式或策略。

考题 请认真阅读下列材料,并按要求作答 请根据上述材料完成下列任务 [问题1][简答题] 简述英语游戏教学的作用。(10分) [问题2][简答题] 如指导小学生学习,试拟定教学目标。(10分) [问题3][简答题] 依据拟定的教学目标,设计导入环节和操练环节的游戏活动并说明理由。(20分)

考题 (视频题)请观看小学高年段《落花生》教学片段,并按要求回答问题。 [问题1][简答题] 请结合本教学片段评析教师的课堂提问行为。(10分) [问题2][简答题] 试论述教师课堂提问的功能。(10分)

考题 教师指导幼儿游戏常用的策略是()A、平衡游戏策略B、合作游戏策略C、领导游戏策略D、指导游戏策略

考题 教师在游戏中与幼儿用相同的游戏材料或扮演同一角色,但不与幼儿交往,这是采取()A、平衡游戏策略B、合作游戏策略C、领导游戏策略D、指导游戏策略

考题 角色游戏(表演游戏、结构游戏、规则游戏)中教师的指导策略有哪些?

考题 安排游戏教学需要遵从的原则有()等。A、目标恰当、动静结合、教师中心原则B、游戏即教学、自由原则C、安全原则、自由原则D、游戏即教学、目标恰当、动静结合

考题 游戏教学需要遵从的安全原则有()等的安全设置与检查。A、目标恰当、动静结合、教师中心原则B、游戏的环境、设备、材料、玩具的摆放C、游戏即教学、目标恰当、心理安全D、游戏即教学、教学内容、教学目标

考题 学前儿童游戏现场指导的基本策略中教师指导的首选策略是()A、平行游戏策略B、合作游戏策略C、单独游戏策略D、提问游戏策略

考题 以自身为影响媒介的策略所讲的是指在游戏过程中教师介入的方式。一般有以下三种指导方式或策略:平行游戏策略、()、领导游戏策略。

考题 学前儿童游戏现场指导的基本策略中,教师指导的首选策略是领导游戏策略。()

考题 下列哪项不属于智力游戏的组织与指导原则?()A、选择和编制合适的智力游戏B、帮助幼儿构建规则意识C、培养幼儿的游戏策略意识D、教给幼儿游戏的策略

考题 教育的社会主义原则、集体主义原则和人道主义原则是()A、指导教育教学改革的原则B、指导教师探索教育规律的原则C、指导教育管理者科学组织管理的原则D、指导高校教师思想行为的具体化原则

考题 判断题学前儿童游戏现场指导的基本策略中,教师指导的首选策略是领导游戏策略。()A 对B 错

考题 问答题角色游戏(表演游戏、结构游戏、规则游戏)中教师的指导策略有哪些?

考题 单选题学前儿童游戏现场指导的基本策略中教师指导的首选策略是()A 平行游戏策略B 合作游戏策略C 单独游戏策略D 提问游戏策略

考题 填空题以自身为影响媒介的策略所讲的是指在游戏过程中教师介入的方式。一般有以下三种指导方式或策略:平行游戏策略、()、领导游戏策略。

考题 单选题安排游戏教学需要遵从的原则有()等。A 目标恰当、动静结合、教师中心原则B 游戏即教学、自由原则C 安全原则、自由原则D 游戏即教学、目标恰当、动静结合

考题 单选题教师指导幼儿游戏常用的策略是()A 平衡游戏策略B 合作游戏策略C 领导游戏策略D 指导游戏策略

考题 单选题游戏教学需要遵从的安全原则有()等的安全设置与检查。A 目标恰当、动静结合、教师中心原则B 游戏的环境、设备、材料、玩具的摆放C 游戏即教学、目标恰当、心理安全D 游戏即教学、教学内容、教学目标

考题 多选题学前儿童游戏现场指导评价的主要内容包括()A教师对游戏进程的引导B教师与儿童的相互作用C教师运用的游戏指导方式D教师运用的游戏指导方法E教师指导的对象与范围

考题 单选题教师在游戏中与幼儿用相同的游戏材料或扮演同一角色,但不与幼儿交往,这是采取()A 平衡游戏策略B 合作游戏策略C 领导游戏策略D 指导游戏策略