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文化对教育既有推动作用又有阻碍作用。()

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解析：略。
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考题 麝香对中枢既有兴奋作用，又有抑制作用。
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考题 药物作用的两重性是指A、既有局部作用，又有全身作用B、既有治疗作用，又有不良反应C、既有对因治疗，又有对症治疗D、既有原发作用，又有继发作用E、既有变态反应，又有毒性反应
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考题 文化对教育既有推动作用又有阻碍作用。( )
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考题 定势对学习迁移的作用表现在（　　）。A.有促进作用 B.有阻碍作用 C.既有促进作用，又有阻碍作用 D.无作用
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考题 药物作用的两重性指（）A、既有对因治疗作用，又有对症治疗作用B、既有副作用，又有毒性作用C、既有治疗作用，又有不良反应D、既有局部作用，又有全身作用
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考题 药物作用的两重性指（）A、既有原发作用，又有继发作用B、既有副作用，又有毒性作用C、既有治疗作用，又有不良反应D、既有局部作用，又有全身作用E、既有对因治疗作用，又有对症治疗作用
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考题 麝香对中枢既有（）作用，又有（）作用。
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考题 单选题药物作用的两重性指的是（　　）。A 既有局部作用，又有全身作用B 既有对因治疗作用，又有对症治疗作用C 既有治疗作用，又有不良反应D 既有副作用，又有毒性作用E 既有原发作用，又有继发作用
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考题 单选题药物作用的两重性指（）A 既有对因治疗作用，又有对症治疗作用B 既有副作用，又有不良反应C 既有治疗作用，又有不良反应D 既有局部作用，又有全身作用E 既有原发作用，又有继发作用
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考题 单选题定势对学习迁移的作用表现在()。A 有促进作用B 有阻碍作用C 既有促进作用，又有阻碍作用D 无作用
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考题 单选题药物作用的两重性指（）A 既有对因治疗作用，又有对症治疗作用B 既有副作用，又有毒性作用C 既有治疗作用，又有不良反应D 既有局部作用，又有全身作用
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