考题
根据埃里克森的理论，2_3岁儿童的发展任务是培养（ ）。A．自主性B．主动性C．勤奋感D．自我同一性
考题
埃里克森把人格的发展分为八个阶段，其中儿童早期（3～6岁）阶段的基本任务主要是___________。
考题
根据埃里克森的人格发展阶段论，中学生人格发展的主要任务是 ( )A．发展勤奋感B．培养主动性C. 形成亲密感D．建立自我同一感
考题
埃里克森的人类发展阶段论认为，个体在成年晚(老年)期形成的美德是（ ）。A．忠贞B．能力C．智慧D．希望
考题
埃里克森认为小学阶段,儿童的矛盾是:获得勤奋感,避免自卑感。()
此题为判断题(对，错)。
考题
埃里克森的人类发展阶段论将人的发展分为()个阶段。A:3
B:5
C:6
D:8
考题
根据埃里克森的人类发展阶段论，成年期形成的美德包括（ ）。
?
A.爱
B.智慧
C.希望
D.能力
E.关怀
考题
埃里克森的人类发展阶段论认为，个体在儿童中期形成的美德是()。A:希望
B:关怀
C:能力
D:智慧
考题
埃里克森的人类发展阶段论认为，个体在成年中期形成的美德是（ ）。A、希望B、关怀C、能力D、智慧
考题
埃里克森的“八阶段”理论包括：婴儿期、儿童早期、学龄前、学龄期、青春期、青年时期、中年期、老年期。
考题
根据埃里克森的观点，12---18岁时期发展的特定目标和任务是（）A、成为自主者的阶段B、发展主动性的阶段C、变得勤奋的阶段D、建立个人同一性的阶段
考题
幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成（）的重要阶段。A、安全感B、乐观态度C、主动性D、独立性
考题
埃里克森“八阶段论”中，中年期是（）的时期。A、形成创造感避免停滞感B、获得完美感，避免绝望感C、获得亲密感，避免孤独感D、避免角色同一性的缺失
考题
根据埃里克森的人格发展阶段论，小学生人格发展的主要任务是（）。A、发展勤奋感B、培养主动性C、形成亲密感D、建立自我同一感
考题
埃里克森认为儿童人格发展经历八个阶段，其中青少年时期属哪个人格发展阶段（）。A、自主感对羞耻感和怀疑B、主动感对内疚感C、勤奋感对自卑感D、自我同一性对角色混乱
考题
在埃里克森的理论中，哪个时期正处于“自我同一性对角色混乱”时期（）。A、儿童早期B、学前期C、青年期D、学龄期
考题
单选题埃里克森的人类发展阶段论认为，个体在成年中期形成的美德是（ ）。A
希望B
关怀C
能力D
智慧
考题
单选题埃里克森“八阶段论”中，中年期是（）的时期。A
形成创造感避免停滞感B
获得完美感，避免绝望感C
获得亲密感，避免孤独感D
避免角色同一性的缺失
考题
单选题在埃里克森的理论中，哪个时期正处于“自我同一性对角色混乱”时期（）。A
儿童早期B
学前期C
青年期D
学龄期
考题
多选题关于埃里克森人格发展的“主动对内疚”阶段的描述，正确的有（ ）。A儿童的主动性增强B积极主动地实现自己的目标C如果父母肯定儿童的主动行为，儿童就易于解决这个阶段的危机D如果父母经常嘲笑儿童的主动行为，儿童就会感到内疚
考题
多选题幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成（）的重要阶段。A安全感B乐观态度C主动性D独立性
考题
单选题埃里克森八大阶段是在哪本著作中提出的（）A
儿童期与社会B
青少年心理学C
儿童心理D
论儿童成长心理
考题
多选题根据埃里克森的人类发展阶段论，成年期形成的美德包括（ ）。A爱B智慧C希望D能力E关怀
考题
单选题根据埃里克森的观点，12---18岁时期发展的特定目标和任务是（）A
成为自主者的阶段B
发展主动性的阶段C
变得勤奋的阶段D
建立个人同一性的阶段
考题
单选题根据埃里克森的人类发展阶段论，在儿童中期，儿童成功解决危机后，会形成的美德是（ ）。A
希望B
意志力C
目的D
能力
考题
单选题根据埃里克森的人格发展阶段论，小学生人格发展的主要任务是（）。A
发展勤奋感B
培养主动性C
形成亲密感D
建立自我同一感
