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详参 ZGSOS操作系统实验指导《实验课题16_Windows设备驱动程序设计与实现》.pdf

参考答案和解析
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考题 在确定实验课题,形成研究假设过程中要注意() A、确定具有较高价值的研究课题B、明确实验研究的理论框架C、实验课题要具有可行性D、要有明确的实验假设
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考题 确定实验课题，形成研究假设过程中要注意()A、确定具有较高价值的研究课题B、明确实验研究的理论框架C、实验课题要具有可行性D、要有明确的实验假设
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考题 实验课题的选择与确定与一般研究课题的确定有相似之处，课题主要是来源于教育改革实践和已有理论。()
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考题 课题研究中,实验法的三要素包括:()、前测与后测、实验组与控制组。 A.自变量和因变量B.常量C.实验器材D.实验环境
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考题 实验课题的评价，即评价实验课题研究的（）和对教育实践活动的（）的大小。
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考题 根据课程标准和教材规定的实验内容，在每学年或学期（）前编制实验计划，安排实验课题。
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考题 科研课题方案中，实验型方案设计一般指通过设计实验方案，进行实验造作的手段，对科研课题的具体内容与方法进行设想和计划安排。
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考题 数据存储过程中，IO流程顺序正确的是（）。A、操作系统上层业务应用文件系统设备驱动存储设备B、上层业务应用操作系统文件系统设备驱动存储设备C、操作系统上层业务应用设备驱动文件系统存储设备D、上层业务应用操作系统设备驱动文件系统存储设备
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考题 课题设计书是课题方案设计的实现形式，一般可分为（）。A、研究性课题设计书B、实验性课题设计书C、规划性课题设计书D、创新性课题设计书
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考题 创客一词源于（）微观装配实验室的实验课题
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考题 当前实验教学改革的趋势之一是（）。A、实验课程体系更独立B、实验指导教师学历要求更高C、实验设备更加先进D、实验教学经费更充足
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考题 家庭教育的指导实验一般只采用（）A、单组实验与等组实验B、单组实验与轮组实验C、轮组实验与等组实验D、多组实验与等组实验
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考题 简述医学科研课题或项目申报、结题、验收和成果申报时，对实验动物与动物实验的要求。
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考题 实验对象是指实验课题所涉及的实验研究总体；实验样本是从实验对象群体中抽取出来，用于直接考察的受试个体。
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考题 课题研究中，实验法的三要素包括：（）、前测与后测、实验组与控制组。A、自变量和因变量B、常量C、实验器材D、实验环境
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考题 教师控制下的探究性实验，学生在实验前（）。A、知道实验课题、过程和结论B、不知道实验过程和结论C、知道实验课题、结论而不知道过程D、知道实验课题、过程而不知道结论
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考题 为了实现实验动物质量的全程控制，条例规定申报科研课题和鉴定科研成果，要把应用哪类动物作为基本条件。（）A、标准动物B、合格实验动物C、模式动物D、清洁级以上实验动物
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考题 单选题教师控制下的探究性实验，学生在实验前（）。A 知道实验课题、过程和结论B 不知道实验过程和结论C 知道实验课题、结论而不知道过程D 知道实验课题、过程而不知道结论
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考题 多选题实验研究的基本程序是（）A确定研究课题B进行实验设计C实验与观察（记录）D结果处理分析E得出研究结论
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考题 单选题当前实验教学改革的趋势之一是（）。A 实验课程体系更独立B 实验指导教师学历要求更高C 实验设备更加先进D 实验教学经费更充足
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考题 单选题在进行计量比对时，下列各实验室的做法中，正确的是( )。A 在进行比对数据处理时，主导实验室发现甲参比实验室的实验数据偏离参考值较大，要求该实验室重新提交数据B 甲参比实验室与乙参比实验室的计量标准准确度等级相同，直接引用了乙参比实验室的测量不确定度C 丙参比实验室接收到传递装置后，发现其外观有破损，但尚能正常工作，检定人员觉得对计量性能没有影响，继续进行比对实验D 比对实施前，主导实验室针对传递装置的特性制定了拆包、安装等搬运处理要求，并选择适当的传递路线
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考题 多选题课题设计书是课题方案设计的实现形式，一般可分为（）。A研究性课题设计书B实验性课题设计书C规划性课题设计书D创新性课题设计书
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考题 单选题数据存储过程中，IO流程顺序正确的是（）。A 操作系统上层业务应用文件系统设备驱动存储设备B 上层业务应用操作系统文件系统设备驱动存储设备C 操作系统上层业务应用设备驱动文件系统存储设备D 上层业务应用操作系统设备驱动文件系统存储设备
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考题 填空题实验课题的评价，即评价实验课题研究的（）和对教育实践活动的（）的大小。
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考题 单选题课题研究中，实验法的三要素包括：（）、前测与后测、实验组与控制组。A 自变量和因变量B 常量C 实验器材D 实验环境
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考题 问答题RNA与基因组DNA复性已被广泛用于检测不同类DNA的转录。DNA驱动的复性实验与RNA驱动的复性实验有何不同？
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考题 问答题简述医学科研课题或项目申报、结题、验收和成果申报时，对实验动物与动物实验的要求。
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考题 单选题家庭教育的指导实验一般只采用（）A 单组实验与等组实验B 单组实验与轮组实验C 轮组实验与等组实验D 多组实验与等组实验
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