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在韵律活动中如何培养幼儿动作的协调性？

参考答案

参考解析
略
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考题 在幼儿音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为()。 A. 基本动作B. 模仿动作C.自编动作D. 舞蹈动作
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考题 在韵律活动中,()是幼儿动作的信号和依据。 A、教师口令B、音乐C、教师手势D、教师眼神
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考题 幼儿韵律活动可以发展幼儿动作的协调性、()、表现性。A.创造性B.多样性C.随乐性D.灵活性
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考题 在幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为：基本动作、()和舞蹈动作。A.简单动作B.模仿动作C.韵律动作D.组合动作
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考题 以下不是幼儿韵律活动的基本动作的是()。 A.抛球的动作B.走、跑、跳C.抛球的动作D.招手的动作
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考题 与身体动作能力相一致的()可以促进幼儿动作的协调性，A、唱歌活动B、美术活动C、韵律活动D、泥工
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考题 在幼儿园的韵律教学活动中，（　　）主要适应于情节性比较强的韵律动作组合的学习或创编活动。A.游戏导人 B.回忆导人 C.观察导入 D.故事导入
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考题 韵律活动中，3～4岁幼儿最感兴趣的动作是()。A.基本动作 B.移动动作 C.舞蹈动作 D.模仿动作
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考题 幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为：基本动作、模仿动作和舞蹈动作。A对B错
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考题 在韵律活动中，3-4幼儿可以开始学习上下肢联合移动动作。A对B错
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考题 幼儿园韵律活动的第一目的是（）。A发展幼儿运用身体动作进行艺术表现的能力B发展幼儿感受音乐的能力C让幼儿享受参与韵律活动的快乐D积累一定的音乐语汇和艺术动作语汇
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考题 幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为（）、（）和（）。
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考题 幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为：基本动作、模仿动作和舞蹈动作。
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考题 在韵律活动中，3-4幼儿可以开始学习上下肢联合移动动作。
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考题 在幼儿园的韵律活动教学中，（）主要适应于情节性比较强的韵律动作组合的学习或创编活动。A、游戏导入B、回忆导入C、观察导入D、故事导入
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考题 在幼儿音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为：（）、（）和（）。
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考题 在实际工作中，我们怎样训练幼儿手的动作灵活协调性？
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考题 幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为（）和舞蹈动作。
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考题 判断题幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为：基本动作、模仿动作和舞蹈动作。A 对B 错
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考题 判断题在韵律活动中，3-4幼儿可以开始学习上下肢联合移动动作。A 对B 错
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考题 填空题在幼儿音乐教育活动中采用的韵律动作组合一般可分为：（）；（）；（）；（）等。
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考题 多选题《幼儿园教育指导纲要（试行）》中，健康教育的内容与要求包括（）。A开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯B用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性C提高幼儿对环境的适应能力D在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主观、乐观、合作的态度
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考题 单选题幼儿园韵律活动的第一目的是（）。A 发展幼儿运用身体动作进行艺术表现的能力B 发展幼儿感受音乐的能力C 让幼儿享受参与韵律活动的快乐D 积累一定的音乐语汇和艺术动作语汇
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考题 填空题幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为（）和舞蹈动作。
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考题 问答题在韵律活动中如何培养幼儿动作的协调性？
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考题 单选题在幼儿园的韵律活动教学中，（）主要适应于情节性比较强的韵律动作组合的学习或创编活动。A 游戏导入B 回忆导入C 观察导入D 故事导入
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考题 填空题在幼儿音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为：（）、（）和（）。
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