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把目标看作对象进行开发的方法是（）。

A结构化系统开发方法

B原型化方法

C面向对象法

D计算机辅助系统开发方法

参考答案

参考解析
略
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考题 OMT方法是RumBaugh等人提出的面向对象开发方法。开发工作的基础是对（），然后围绕这些对象使用（）来进行独立于语言的设计。
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考题 VB的窗体和控件是具有自己的属性、方法和事件的对象，可以把属性看作一个对象的（），把方法看作对象的（），把事件看作对象的（）
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考题 把目标看作对象进行开发的方法是（）。A、结构化系统开发方法B、原型化方法C、面向对象法D、计算机辅助系统开发方法
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考题 以下关于课程开发的目标模式的说法中，不正确的是（）A、20世纪初课程开发科学化运动的产物B、以目标为课程开发的基础与核心C、把发展学生的主体性、创造性作为教育的广泛目标D、被看作课程开发的经典模式
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考题 在划分子系统时，可把系统目标看作是（），把第二层功能看作是子系统，再下面就是各项具体的（）。
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考题 可以把属性看作是一个对象的性质。
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考题 下列关于各种软件开发方法的叙述中，错误的是（）A、结构化开发方法的缺点是开发周期较长，难以适应需求变化B、可以把结构化方法和面向对象方法结合起来进行系统开发，使用面向对象方法进行自顶向下的划分，自底向上地使用结构化方法开发系统C、与传统方法相比，敏捷开发方法比较适合需求变化较大或者开发前期需求不是很清晰的项目，以它的灵活性来适应需求的变化D、面向服务的方法以粗粒度、松散耦合和基于标准的服务为基础，增强了系统的灵活性、可复用性和可演化性
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考题 单选题以下关于课程开发的目标模式的说法中，不正确的是（）A 20世纪初课程开发科学化运动的产物B 以目标为课程开发的基础与核心C 把发展学生的主体性、创造性作为教育的广泛目标D 被看作课程开发的经典模式
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